武漢淵學通國際教育
- 致力于A-level，IGCSE，IB，AP，SAT2等培訓
- 為3-18歲的學生提供國際學校擇校與備考、國際課程銜接
- 針對國際課程學生研發(fā)了“管家式”的升學規(guī)劃體系
全國學習專線 8:00-22:00
IB考試（International Baccalaureate，即國際文憑組織）的主要作用是提供一個多面的、國際化的課程體系，幫助學生發(fā)展他們的學術能力、批判性思維、創(chuàng)新思維以及跨文化理解等關鍵能力。IB考試的成績在全球范圍內得到廣泛認可，尤其在高等教育階段，許多大學都將IB考試成績作為錄取和轉學分的重要參考因素。
IB課程即國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)，是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。
適合學員
英語足夠好的學生：IB的學習需要運用調研與學術寫作的能力，英語能力將直接影響學習效果，因此對英語要求將更高，所以，如果你的英語水平足夠好的話，那通過幾率就很高了。
不偏科的學生：IB課程的突出特點在于文理兼修，因此，孩子是否偏科也一個必須考慮的因素，并且，課程考核方面比較強調寫作能力，培養(yǎng)孩子突出的寫作基礎，那就加入我們吧。
合理規(guī)劃自己時間的學生：因為IB要求學生在兩年學習期間，必須達到藝術創(chuàng)新、體育活動、社區(qū)活動分別50小時、總計150小時的要求，且拓展論文和認識論必須通過。
課程特色
1、私人定制化學習安排：精準前測定位學習現(xiàn)狀與目標差距；明確目標，科學規(guī)劃學習路徑；制定專屬課程規(guī)劃；
2、可視化進程管理：實時跟進，及時反饋；優(yōu)化學習進程管理；階段性成果測試；每—步都心中有數(shù)；
3、學習督導不間斷：課程老師答疑；注重課堂反饋；作業(yè)練習督導；營造積極學習氛圍；
4、試題訓練，不斷查漏補缺：匯聚海量往屆考試真題；講師團隊精心搜集與編撰；學員模擬訓練，補弱增強。
課程目標
1、緊跟國際學校的學習進度，課外同步輔導，解決IBDP學習中碰到的難點、疑點，幫助學生梳理知識點，搭建完整學科知識體系，夯實基礎;
2、提供自主研發(fā)的比學校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專題練習題，平時進行規(guī)律性地練習和復習，保持對知識體系和考試題型的熟悉;
3、根據(jù)學生實際情況選擇專題，著重IBDP學科的知識遷移和應用，全面提升學生綜合能力;
4、指導學生在解題思路與方法上建立個人的答題策略，進一步提升學生應試能力。
