教學(xué)特色： 侯老師 主講：書(shū)法 教學(xué)特色:擅長(zhǎng)楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)。重視書(shū)法的實(shí)用性和基本功的訓(xùn)練,教學(xué)過(guò)程中對(duì)漫長(zhǎng)書(shū)法史所呈現(xiàn)的紛繁復(fù)雜的書(shū)法現(xiàn)象進(jìn)行梳理,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)了解書(shū)法藝術(shù)相關(guān)的中國(guó)文化知識(shí)。教學(xué)提倡由“筆畫(huà)-部首-結(jié)構(gòu)-創(chuàng)作”過(guò)渡。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,將書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,和學(xué)習(xí)過(guò)程.中的細(xì)心和耐心。 教育格言:美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。

教學(xué)特色： 陳老師 老師簡(jiǎn)介:漢書(shū)院優(yōu)秀教育指導(dǎo)師。為每個(gè)學(xué)員提供最專業(yè),最優(yōu)秀的教育咨詢,個(gè)人風(fēng)格親切活潑,尤其擅長(zhǎng)青少年教育學(xué)、心理學(xué),對(duì)幼兒及青少年的教育有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí),為每個(gè)來(lái)到漢書(shū)院的學(xué)生做到認(rèn)真負(fù)責(zé),提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)計(jì)劃,深得家長(zhǎng)與孩子的喜愛(ài)。 教育格言:教師的人格就是教育;工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為

教學(xué)特色： 鐘老師 老師簡(jiǎn)介:我熱愛(ài)教育,風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的教學(xué)形象,我更注重學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練和邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合,創(chuàng)新教學(xué)理念。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓課堂更加精準(zhǔn)有效,更能重塑學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。 教育格言:教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

教學(xué)特色： 楊老師 主講:古箏 教學(xué)特色:教學(xué)中溫柔細(xì)心,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去教導(dǎo)學(xué)生,用樂(lè)曲的魅力去感染學(xué)生。教學(xué)中注重難點(diǎn)、注重技巧、注重基本功教學(xué),以示范教學(xué)為主。倡導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)學(xué)琴高漲的興題和熱情;時(shí)刻謹(jǐn)記打好基礎(chǔ),學(xué)好基本功;逐漸培養(yǎng)孩子的樂(lè)感與音樂(lè)表現(xiàn)力;樹(shù)立孩子們的正確學(xué)習(xí)方法;養(yǎng)成孩子們良好的練琴習(xí)慣,以及培養(yǎng)他們對(duì)樂(lè)曲的感悟力。 教育格言:無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。