趣樂(lè)碼編程學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)了線(xiàn)上線(xiàn)下雙向教學(xué)模式,不由得就有家長(zhǎng)問(wèn)到,孩子學(xué)習(xí)編程到底是線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好?小編針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,為大家從以下幾個(gè)方面對(duì)比線(xiàn)上學(xué)習(xí)編程的區(qū)別,有興趣的一起來(lái)看看吧!
一、便捷性
線(xiàn)上學(xué)習(xí)可以在家學(xué),不用來(lái)回接送孩子,比較方便。輔導(dǎo)班則是固定地點(diǎn),固定時(shí)間。
二、性?xún)r(jià)比
目前線(xiàn)上線(xiàn)下的課程價(jià)格基本一樣,這方面沒(méi)什么差別。
三、教學(xué)方式
根據(jù)個(gè)人體驗(yàn),好多線(xiàn)上課程的教學(xué)方式基本是機(jī)器試的。雖然廣告宣傳的是一對(duì)一真人教學(xué),但其實(shí)大部分是機(jī)器人自動(dòng)回復(fù)。也就是說(shuō),給你上課的是個(gè)機(jī)器人,按照設(shè)定的流程,不管面對(duì)什么樣的學(xué)生,都是一模一樣的教學(xué)。中間必須按照這個(gè)流程跟著學(xué),有不明白的地方,無(wú)論你怎么問(wèn),都給你一樣的答復(fù)。同樣一個(gè)問(wèn)題,不同學(xué)生思考的角度有可能不同,但回復(fù)你的都一樣。這感覺(jué)和你平時(shí)遇到的客服機(jī)器人一樣,一些基本的問(wèn)題,都能回答你,但有些問(wèn)題,機(jī)器人就是聽(tīng)不懂你的意思,這就比較讓人頭疼了。
另外,線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程一般是跟著老師一步一步練習(xí)。就像教一個(gè)孩子走路,線(xiàn)上課堂就像給你一個(gè)學(xué)步車(chē)。線(xiàn)下輔導(dǎo)班是一個(gè)人跟著你,你能走穩(wěn)時(shí),在旁邊看著你,你快要跌倒時(shí),及時(shí)扶住你,走了一段路,會(huì)鼓勵(lì)你,跌倒了,會(huì)安慰你。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)輔導(dǎo)班上課,和教師面對(duì)面,溝通直接,明確。學(xué)生不懂的隨時(shí)提問(wèn),老師及時(shí)解答。教學(xué)互動(dòng)反饋比較好。如果老師幽默風(fēng)趣的話(huà),課堂氣氛也很好。線(xiàn)上教學(xué)感覺(jué)不到什么課堂氣氛。
廈門(mén)趣樂(lè)碼青少兒編程,創(chuàng)辦于2011年,是我國(guó)青少兒編程教育開(kāi)創(chuàng)者,主要致力于教授6~18歲青少兒計(jì)算思維、計(jì)算機(jī)編程、游戲應(yīng)用開(kāi)發(fā)等課程，擁有一支世界知名IT企業(yè)開(kāi)發(fā)工程師及國(guó)內(nèi)985、211專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)組成的師資和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。開(kāi)設(shè)課程有scratch、開(kāi)源硬件、python、課程設(shè)計(jì)C/C++、全國(guó)信息學(xué)奧賽(NOIP)、3D打印等。趣樂(lè)碼引導(dǎo)式的教育模式,不僅趣味性強(qiáng),互動(dòng)性也很強(qiáng),易于孩子學(xué)習(xí),而且專(zhuān)業(yè)的課件設(shè)計(jì),環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝,提高孩子邏輯思維等各方面能力,全面助力孩子成長(zhǎng)。
以上就是【廈門(mén)趣樂(lè)碼】的小編為大家分享的關(guān)于“編程學(xué)習(xí)線(xiàn)上好還是線(xiàn)下好”的全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所啟發(fā),想要了解更多相關(guān)咨詢(xún),請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本站!
