一、高考復習圍繞一個核心
  有句話叫做磨刀不誤砍柴工，放在高考復習中最恰當不過，高考復習首先要準確把握高考考點，全面認識清楚高考試卷，這樣在復習過程中才能精準，在有限時間里，優(yōu)先把高考考的學精通。
  在高三一年的復習時間里，把一套試卷中22道題目形成的各類變式都搞透徹，高考提分就水到渠成，合理分配時間高考考的重點學，基本不考的粗略學。
  二、高考的復習各階段的側重點
  高考復習目前采用三輪復習方法，階段一輪復習主要為基礎強化提升，扎實基礎和題型歸納，第二階段二輪復習為專項精講，主要針對選擇填空，解答題專項提升講解，第三階段為模擬訓練
  學習方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，選取的方法也不同，樊瑞軍建議：基礎一般的同學可以按照四個層次進行，對于基礎較好的考生可以忽略前兩個環(huán)節(jié)，從后面兩方面入手：
  1、概念理解：這是復習的個層次，任何題目的形成和解題都離不開概念等基礎知識，但高中的概念不是記住了就能直接套用，而是需要延伸和挖掘內涵，整體把握
  2、概念相關題型：要靈活運用概念，還需要通過做不同的題型才能達到活學活用。
  3、高考考點題型：高考的復習歸結到底就是圍繞考點，把每個考點的各種考察方式全面整理清楚。
  4、本版塊高考解答題：解答題相對綜合比較大，一般一道題目里面會組合很多個考點，所以在搞懂各個考點的基礎上要進一步融合。
  三、高考的復習一定要掌握四類記憶方法
  1、分類記憶法
  遇到數學公式較多時，可以將這些公式適當分組。例如求導公式就可以分成四組來記：(1)常數與冪函數的導數(2個);(2)指數與對數函數的導數(4個);(3)三角函數的導數(6個)；（4）?？嫉哪承┨厥饨Y構求導
  2、推理記憶法
  許多數學知識之間邏輯關系比較明顯，要記住這些知識，只需記憶一個，而其余可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如三角函數誘導公式都是通過三角函數定義推理得到的，只要把各個象限三角函數的定義弄清楚，誘導公式記憶就沒有問題了。
  3、標志標簽記憶法
  在做某一章節(jié)題目時，對于重要部分用彩筆在做不同標記或貼個標簽，再記憶或者查找時就不需要從頭到尾查找了，只要看劃重點的地方或標簽地方，這種記憶稱為標志記憶。
  4、回想記憶法
  每天晚上通過大腦回想當天學習的知識和做題情況，建立知識考點題目體系，能夠達到非常好的效果，這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時，幾種記憶方法可以配合使用。
  四、做題不能只追求做完要分解
  進入高三以來作業(yè)多，訓練量大。同學們若只局限于做完題，結果就是花費了大量時間、精力卻得不到好效果。建議同學們把做過的題目拿出來分解，分解題目中所含的數學思想方法，分解題中所含的知識點，掌握經典題的解題步驟和思路，從中總結出解決一類數學問題的規(guī)律。著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習慣