1.距離考試時(shí)間為1-2個(gè)月的學(xué)員；
2.對(duì)TOEFL考試有了解，需要短期提高分?jǐn)?shù)的學(xué)員；
3.參加過(guò)TOEFL考試，成績(jī)不理想，需要短期提高分?jǐn)?shù)的學(xué)員；
4.TOEFL考試成績(jī)?cè)?0-75分的學(xué)員；或TOEFL水平在60-75分的學(xué)員。

聽(tīng)力
1.通過(guò)講解和多次反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，幫助學(xué)生掌握托福聽(tīng)力?？嫉膶?duì)話(huà)場(chǎng)景詞匯和講座詞匯。
2.通過(guò)斷句精聽(tīng)講解和習(xí)題段落精聽(tīng)講解，通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生有能力理解2-3分鐘的聽(tīng)力段落，并且有一定應(yīng)對(duì)托福的考試能力。
3.根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和弱點(diǎn)，布置個(gè)性化訓(xùn)練作業(yè)，幫助學(xué)生用最短的時(shí)間打牢托福聽(tīng)力基礎(chǔ)。

口語(yǔ)
1.幫助考生快速熟悉托?？荚嚳谡Z(yǔ)科目題型、考試要求及答題思路。
2.幫助考生掌握正確的發(fā)音語(yǔ)法規(guī)則。
3.糾正考試中常犯的發(fā)音語(yǔ)法錯(cuò)誤。
4.幫助考生積累獨(dú)立口語(yǔ)細(xì)節(jié)描述語(yǔ)料并熟練運(yùn)用所學(xué)素材回答考試題目。
5.幫助考生熟悉綜合口語(yǔ)的校園場(chǎng)景及學(xué)科背景知識(shí)，掌握答題策略。
6.幫助考生準(zhǔn)備近期考試預(yù)測(cè)題。

閱讀
1.英語(yǔ)句法逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解及大規(guī)模訓(xùn)練，確保單句句意理解正確的能力。
2.十大題型識(shí)別及要點(diǎn)。
3.篇章訓(xùn)練。

寫(xiě)作
1.句子的基本成分。
2.動(dòng)詞、名詞、形容詞的用法辨析。
3.連接詞及主從復(fù)合句辨析。
4.綜合寫(xiě)作的基本講解+獨(dú)立寫(xiě)作的基本解題策略。

內(nèi)容：課前預(yù)習(xí)、課中集訓(xùn)、課后保溫三合一，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)，為托福學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，達(dá)到更好出分效果。
課堂：每天8小時(shí)正課+晚上2小時(shí)練習(xí)指導(dǎo)課，正課上可與老師進(jìn)行小班互動(dòng)學(xué)習(xí)，晚課中能得到老師一對(duì)一的指導(dǎo)?？谡Z(yǔ)和寫(xiě)作由授課老師隨堂批改，閱讀和聽(tīng)力的授課老師隨堂答疑。
師資：教師平均托福分?jǐn)?shù)110以上或所授科目單項(xiàng)滿(mǎn)分；平均教齡3年以上。
服務(wù)：在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，助教監(jiān)督學(xué)生上課情況，全程跟蹤，教師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及課堂表現(xiàn)。學(xué)習(xí)顧問(wèn)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，實(shí)時(shí)反饋。全方位對(duì)孩子課前預(yù)習(xí)打卡、課中模考強(qiáng)化、課后保溫進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
班型：在班容設(shè)計(jì)上，12人小班（寒暑假班容為14人）教學(xué)，既能良好的課堂氛圍，又能解決個(gè)性化問(wèn)題。