訓(xùn)讀是用日語讀漢字(漢語詞)。漢字進(jìn)入日本后，日本人按照漢字的意思用日語讀出，例如漢字“川”的意思就是“河”，日語稱“河”為“カワ”，于是就將漢字“川”讀為“カワ”，這就是訓(xùn)讀。根據(jù)漢字意思以相應(yīng)的日語詞語讀出，就是訓(xùn)讀。
訓(xùn)讀是寫漢字，讀日語的拼音。例如“人”讀“ヒト”，“山”讀“ヤマ”，等。這也可以說是類似翻譯，但有些是確切的翻譯，有些則不一定完全相符。

就是在一個詞內(nèi)，有的漢字音讀，有的漢字訓(xùn)讀，形成音訓(xùn)混合體。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因并不在于漢字的讀法，而主要是由于日語中的造詞所引起的。
僅據(jù)以上內(nèi)容可以看出日語詞匯呈現(xiàn)復(fù)雜現(xiàn)象的根源，同時也說明要解決日語詞匯難記的問題，就必須抓住音讀和訓(xùn)讀這兩個根源。

先準(zhǔn)備一個筆記本，把每一頁分成4-5個欄。把你要記憶的單詞的中文意思(建議10-15組)寫在左邊欄。
聽錄音，復(fù)述單詞。模擬錄音，盡量讀得一模一樣。在閱讀時盡量記住單詞，這樣單詞的發(fā)音就能牢牢地印在你的腦海里。
拿出你剛剛準(zhǔn)備的那張紙，試著寫下你剛剛讀過的單詞。當(dāng)然，你不會完全正確，只要盡你的努力就行了。寫完后，你應(yīng)該馬上對照答案并把寫錯的單詞再記一遍。
休息五分鐘后，重復(fù)單詞。(當(dāng)然要把次默寫的那行放上去)此時因為你剛寫完，大腦中的記憶還沒有消失，所以正確率一定要比次高，然后將寫錯的詞再記一遍。