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少兒學(xué)編程兩大誤區(qū)

少兒編程 68已閱讀 2020-05-10 13:50:14

導(dǎo)讀 學(xué)習(xí)編程許多家長會習(xí)慣性地認(rèn)為編程只是程序員的，但并非如此，現(xiàn)在孩子學(xué)少兒編程，市面上有很多軟件、書籍和自學(xué)課程，很多家長和孩子可能會在選擇課程前通過這些來接觸編程，但小編要提醒家長和孩子們，一定要注意以下2個誤區(qū)，否則少兒學(xué)編程的效果會大打折扣，一起來看看吧。

少兒學(xué)編程兩大誤區(qū)

少兒學(xué)編程兩大誤區(qū)：

一、過度重視計算機基礎(chǔ)知識的掌握

還是以Python安裝為例吧，通常書上會介紹多個操作系統(tǒng)，比如Windows7、蘋果OS X、Ubuntu等。但在家庭電腦的實際配置中，Ubuntu基本上是專業(yè)計算機人士才會安裝的，蘋果OS X（用蘋果電腦的人）也比較少，大多數(shù)大家還是用Windows，版本也停留在Window 7，甚至XP。

當(dāng)孩子和家長面對這么多版本時，卻不知道該如何選擇，有很難找到確切的解決方法，于是就很容易產(chǎn)生反感的情緒，甚至從此把書和課束之高閣。而如果有老師的正確引導(dǎo)和教學(xué)，就會讓孩子自然而然地清楚，下載哪個版本并不太難，只要知道查電腦配置的方法就可以了。

像電腦配置（包括硬盤大小等）、網(wǎng)絡(luò)連接、驅(qū)動程序安裝、軟件安裝等操作，對編程人員來說都是一些基本的計算機知識，但相對于一般用電腦辦公的人們來說并不會了解得非常具體詳細(xì)，也沒有這個必要，我們都不是把所有功能都后再去使用電腦的，而這些知識讓孩子在潛移默化中了解，比在糾結(jié)困頓中了解更好，之后的學(xué)習(xí)也更有后勁。

二、興趣之外不能索然無味

少兒學(xué)編程大多從興趣開始，以樂趣為切入點進行接觸和深入了解，但在這些游戲和互動中，不能全然是意料之內(nèi)。因為一開始的熟悉會讓孩子產(chǎn)生自信，而接下來如果全無意外，過不了多久，孩子就會生厭。興趣的時間也維持不長。

而如果在孩子熟悉后，適當(dāng)增加些難度，讓孩子遇到問題后再繼續(xù)探索和歸納總結(jié)，他們就會找到從玩樂中學(xué)習(xí)的樂趣，保持學(xué)習(xí)的勁頭。

太容易學(xué)到的東西，孩子并不會珍惜，也不容易有成就感。但是經(jīng)過短時間的摸索，或者在孩子的內(nèi)心快要被折磨的想放棄時柳暗花明，才會發(fā)現(xiàn)堅持下來的好處。如果孩子經(jīng)過點點滴滴的小挫折，還能堅持下來學(xué)習(xí)編程，這時孩子的耐心、定性和受挫能力都不會差到哪里去。因此，挫折、耐心、解決問題的思路和溝通協(xié)作，都是孩子編程路上逐漸接觸和收獲的東西。

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