1.相關(guān)政策背景
  2010年全國(guó)婦聯(lián)、教育部等七部委聯(lián)合頒發(fā)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》，2012年七部委發(fā)布《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2011-2015)》，規(guī)劃明確指出，十二五期間要有“80%的城市社區(qū)和60%的行政村建立家長(zhǎng)學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)”。
  2021年7月，教育部《義務(wù)教育階段“雙減”》政策發(fā)布，進(jìn)一步明確家校育人責(zé)任，辦好學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)。
  2022年1月1日，《家庭教育促進(jìn)法》開始實(shí)施，指出、學(xué)校、社區(qū)等應(yīng)共同協(xié)作，促進(jìn)家庭教育。在國(guó)家政策的支持下家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)一定會(huì)快速發(fā)展，未來會(huì)出現(xiàn)大量的家庭教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員。

  2.專業(yè)人才需求大
  在中國(guó)，有近60%的家庭存在著不同程度的家庭教育問題，80%的家庭不懂得如何正確教育孩子。他們是天生的父母，卻是不合格的家長(zhǎng)，“成龍成鳳，總是落空”，無數(shù)的家長(zhǎng)都在期待著家庭教育的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
  據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)城鎮(zhèn)有2億家庭，按照每80個(gè)家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計(jì)算，人才缺口為250萬，社會(huì)需求量大。
  同時(shí)對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)，需求時(shí)間長(zhǎng)。