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鄭州輕工業(yè)大學國際本科


    鄭州輕工業(yè)大學國際本科
    

    

      

    •  中外合作辦學項目的培養(yǎng)計劃由中外合作雙方院校共同制定
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    •  讓學生不出國門就能享受到國外大學的優(yōu)質教育資源
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    •  能夠為學生提供優(yōu)質的教育資源和廣闊的發(fā)展空間
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鄭州輕工業(yè)大學國際本科

    

     4.8 很好

    
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    機構特色：
    

    

機構特色鄭州輕工業(yè)大學國際本科積極引進外方高校相近專業(yè)的培養(yǎng)方案 

    

    

    

    機構簡介：
    

    

     鄭州輕工業(yè)大學國際本科成果顯著，與多所高校合作，開設眾多專業(yè)，探索特色人才培育模式，將國際化視野與專業(yè)素養(yǎng)相互融合的課程體系，助力學生國際化發(fā)展，助力學生參與交換生項目、國際小組項目，以拓寬學生的國際化“廣闊視野”。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     金水校區(qū) 
    
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    鄭州輕工業(yè)大學國際本科老師推薦
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教學特色：宋鴻立，副教授，碩士，研究方向:應用語言學。1991年-1995年就讀于鄭州大學外國語學院英美文學專業(yè)，2008年獲得英國愛丁堡龍比亞大學碩士學位。現(xiàn)講授“學術英語讀寫”等大學英語課程，曾講授“大學英語精讀”、“大學英語聽力”、“大學英語口語”、“IELTS閱讀”、“IELTS寫作”、“IETLS聽力”、英美文化及英文電影賞析等課程。2017年獲得全省教育系統(tǒng)教學技能競賽（高校文科）一等獎，被授予“河南省教學標兵”。在國內(nèi)外發(fā)表相關中英文論文20余篇，主持或參加省級以上科研項目及國際合作科研項目5項。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：馬珺文老師，博士在讀，研究方向：教育方法與理論。2008-2012年在鄭州輕工業(yè)學院就讀，2012-2014年在浙江海洋大學就讀，獲得碩士學位。2014年至今在俄羅斯南烏拉爾國立大學就讀，正在攻讀博士學位。自2016年4月起從事英語教學事業(yè)，先后講授過大學英語聽力，雅思聽力，對外漢語高級等課程。發(fā)表的文章有《淺析公共政策選擇的投票方法》《港口發(fā)展階段分析》《港口發(fā)展的驅動因素分析》《舟山群島新區(qū)自由港建設的研究》2012年，在天津參加“APEC中國藍”國際海洋發(fā)展研究會議。2013年，在舟山市委宣傳部實習，負責社會輿情信息的調(diào)研與上報事業(yè)。2013年10月，在浙江省委黨校參加調(diào)研與輿情事業(yè)研修班培訓。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：金天老師，在讀博士研究生，講師?，F(xiàn)就讀于加拿大University of Manitoba,主要研究Additional Language Acquisition.2000-2004年在鄭州大學就讀，2004-2008就讀于University of Manitoba并獲得Master of Education和Certificate in Teaching English as a Second Language.2010年加入國際教育學院，先后講授過雅思寫作、雅思口語、雅思聽力、大學英語聽力等課程。主要著作有Negotiating contexts:a case study of a minority education in China,發(fā)表的論文有《加拿大華裔英語文學淺析》等。 
    

    

    

    


    


    
教學特色：馬奔放，助教，本科。1998-2002年在鄭州防空兵學院就讀。2002年起從事英語教學事業(yè)至今，先后面向本科、?？频炔煌瑢哟?、不同專業(yè)的學生講授過大學英語精讀、大學英語聽力、基礎聽說等課程。 
    

    

    

    

    


    

    

    鄭州輕工業(yè)大學國際本科優(yōu)勢
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  鄭州輕工業(yè)大學國際本科，是一個集國際交流合作、國際教育、國內(nèi)培訓及國內(nèi)合作為一體的綜合性部門，學院積極引進外方高校相近專業(yè)的培養(yǎng)方案、先進的課程體系、優(yōu)質的教材講義等，構建了中西融合、具有特色的人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及跨文化交流能力。 
    

    

    

    鄭州輕工業(yè)大學國際本科優(yōu)勢
    

    

    
  鄭州輕工業(yè)大學國際教育學院是一個集國際交流合作、國際教育、國內(nèi)培訓及國內(nèi)合作為一體的綜合性部門。鄭州輕工業(yè)大學國際教育學院是一個集國際交流合作、國際教育、國內(nèi)培訓及國內(nèi)合作為一體的綜合性部門，具有顯著的教學特色和優(yōu)勢。
    

    
  合作院校優(yōu)質：學院與多所國外優(yōu)秀高校開展合作辦學，如意大利卡梅里諾大學、荷蘭方提斯應用科技大學、澳大利亞格里菲斯大學、美國奧克蘭大學等。這些合作院校在各自的國家和地區(qū)具有較高的教育水平和學術聲譽，能夠為學生提供優(yōu)質的教育資源和廣闊的發(fā)展空間。
    

    
  引進國外優(yōu)質教育資源：學院積極引進外方高校相近專業(yè)的培養(yǎng)方案、先進的課程體系、優(yōu)質的教材講義等，構建了中西融合、具有特色的人才培養(yǎng)體系，讓學生不出國門就能享受到國外大學的優(yōu)質教育資源。
    

    
  中外師資聯(lián)合授課：項目集成中外高水平師資聯(lián)合授課，外方教師具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠為學生帶來國際化的教學理念和方法；中方教師則熟悉國內(nèi)教育環(huán)境和學生特點，能夠更好地幫助學生理解和吸收知識，兩者優(yōu)勢互補，共同助力學生成長。
    

    
  培養(yǎng)模式多元化：中外合作辦學項目的培養(yǎng)計劃由中外合作雙方院校共同制定，融合了中外雙方的教育理念和教學資源，不僅注重學生專業(yè)知識的學習，還著力培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及跨文化交流能力。學生可以根據(jù)自己的興趣和發(fā)展規(guī)劃，選擇在國內(nèi)完成學業(yè)，獲得鄭州輕工業(yè)大學的畢業(yè)證書和學位證書，也可以選擇出國交流學習，獲得國外大學的學位。
    

    
  英語能力強化：由于部分課程由外方教師全英語授課，學生在學習專業(yè)知識的同時，英語能力也能得到很好的鍛煉和提升，這為他們今后的國際化發(fā)展奠定了堅實的語言基礎。

    

    

    

     
    

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    鄭州輕工業(yè)大學國際本科校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/17 

      

      

      在鄭州輕工業(yè)大學國際本科的學習過程中，孩子經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但也正是這些挑戰(zhàn)讓孩子變得更加堅強和自信。孩子了如何獨立思考、如何自孩子管理、如何與他人合作，這些能力將伴隨孩子一生，讓孩子在未來的道路上能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/15 

      

      

      國際本科的學歷背景讓孩子在就職市場上具有很大的優(yōu)勢，很多企業(yè)都對孩子們的國際化視野、英語能力和專業(yè)素養(yǎng)很感興趣，孩子在找事業(yè)的時候收到了很多不錯的offer。而且通過在鄭州輕工業(yè)大學國際本科的學習，孩子也結交了很多國內(nèi)外的人脈資源，這對孩子的職業(yè)發(fā)展也起到了積極的推動作用。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/20 

      

      

      鄭州輕工業(yè)大學國際本科為孩子們提供了很多出國交流和深造的機會，比如交換生項目、碩士項目申請等。孩子通過申請參加了學校與意大利卡梅里諾大學的交換生項目，在意大利的學習和生活讓孩子開闊了眼界，也讓孩子更加明確了孩子的未來發(fā)展方向。
      

      

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    鄭州輕工業(yè)大學國際本科新聞
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