教學特色： 宋鴻立，副教授，碩士，研究方向:應(yīng)用語言學。1991年-1995年就讀于鄭州大學外國語學院英美文學專業(yè)，2008年獲得英國愛丁堡龍比亞大學碩士學位。現(xiàn)講授“學術(shù)英語讀寫”等大學英語課程，曾講授“大學英語精讀”、“大學英語聽力”、“大學英語口語”、“IELTS閱讀”、“IELTS寫作”、“IETLS聽力”、英美文化及英文電影賞析等課程。2017年獲得全省教育系統(tǒng)教學技能競賽（高校文科）一等獎，被授予“河南省教學標兵”。在國內(nèi)外發(fā)表相關(guān)中英文論文20余篇，主持或參加省級以上科研項目及國際合作科研項目5項。

教學特色： 馬珺文老師，博士在讀，研究方向：教育方法與理論。2008-2012年在鄭州輕工業(yè)學院就讀，2012-2014年在浙江海洋大學就讀，獲得碩士學位。2014年至今在俄羅斯南烏拉爾國立大學就讀，正在攻讀博士學位。自2016年4月起從事英語教學事業(yè)，先后講授過大學英語聽力，雅思聽力，對外漢語高級等課程。發(fā)表的文章有《淺析公共政策選擇的投票方法》《港口發(fā)展階段分析》《港口發(fā)展的驅(qū)動因素分析》《舟山群島新區(qū)自由港建設(shè)的研究》2012年，在天津參加“APEC中國藍”國際海洋發(fā)展研究會議。2013年，在舟山市委宣傳部實習，負責社會輿情信息的調(diào)研與上報事業(yè)。2013年10月，在浙江省委黨校參加調(diào)研與輿情事業(yè)研修班培訓。

教學特色： 金天老師，在讀博士研究生，講師?，F(xiàn)就讀于加拿大University of Manitoba,主要研究Additional Language Acquisition.2000-2004年在鄭州大學就讀，2004-2008就讀于University of Manitoba并獲得Master of Education和Certificate in Teaching English as a Second Language.2010年加入國際教育學院，先后講授過雅思寫作、雅思口語、雅思聽力、大學英語聽力等課程。主要著作有Negotiating contexts:a case study of a minority education in China,發(fā)表的論文有《加拿大華裔英語文學淺析》等。

教學特色： 馬奔放，助教，本科。1998-2002年在鄭州防空兵學院就讀。2002年起從事英語教學事業(yè)至今，先后面向本科、?？频炔煌瑢哟巍⒉煌瑢I(yè)的學生講授過大學英語精讀、大學英語聽力、基礎(chǔ)聽說等課程。