小學(xué)語文培訓(xùn)班，全面系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，1對1個性化的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個性化的教學(xué)方案，從而提高學(xué)習(xí)能力。

 課程介紹

  適應(yīng)人群：小五、小六年級學(xué)生

  授課周期：根據(jù)學(xué)生自身情況設(shè)定

  五、六年級語文學(xué)習(xí)重在全面系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識體系；

  提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧；

  激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，練習(xí)閱讀理解，體會中心思想，積累語言素材；

  練習(xí)寫記實(shí)作文、想象作文、讀書筆記、書信等，做到內(nèi)容具體，語句通順。語文培訓(xùn)心得體會

 教學(xué)模式

  1對1教學(xué)個性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，各個擊破，提高學(xué)習(xí)能力。小學(xué)語文教學(xué)

 課程優(yōu)勢

  1、時間地點(diǎn)自由靈活

  上課時間自由靈活，根據(jù)學(xué)生時間靈活調(diào)整。四個校區(qū)覆蓋鄭州各區(qū)，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的上課時間及地點(diǎn)。

  2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

  一對一教學(xué)，給學(xué)生專門定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提升成績；突出學(xué)生的主體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

  3、師資配備

  專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、并根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況調(diào)整，細(xì)化學(xué)習(xí)計劃，做到有規(guī)劃有執(zhí)行，有吸收，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)；

  專職學(xué)管師一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。與學(xué)生家長時時互動，三方互相配合，共同監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生成長。

  4、定期測試：

  針對學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行階段性測試，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。