BC課程采用整體教育教學(xué)方式，英語語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)、音樂、藝術(shù)、健康、體育、計算機、職業(yè)生涯規(guī)劃、漢語等學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育方面全面開展。
  從學(xué)前班到中學(xué)，采取小班化，個性化的教學(xué)，強調(diào)對學(xué)生進(jìn)行幫助，以使他們能獲得成功所必需的關(guān)鍵領(lǐng)域技能教育?？粗亻喿x和寫作的發(fā)展是BC課程的優(yōu)勢之一。
  在幼兒園階段，我們注重以游戲為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的社交和情感能力，注重英語語言習(xí)得、閱讀和寫作等基本概念。
  從小學(xué)到初中，課程強調(diào)智力、體能、社交和情感技能以及藝術(shù)的全面發(fā)展。
  教師們以主題化學(xué)習(xí)為主，利用各種資源，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。BC課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和分析思維能力，側(cè)重于個人技能的發(fā)展并幫助學(xué)生獲得那些對成功至關(guān)重要的基本知識。

  *新世紀(jì)化學(xué)習(xí)
  ′專注培養(yǎng)核心能力
  ′溝通與協(xié)作
  ′創(chuàng)造性和批判性思維
  ′個人與社會責(zé)任
  ′專注于學(xué)科知識
  ′語言習(xí)得與數(shù)學(xué)技能基礎(chǔ)
  ′核心學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)知識
  ′專注于訓(xùn)練技能
  ′發(fā)展課程能力（技能），讓學(xué)生利用知識解決生活中實際問題
  ′職業(yè)教育

  *12年一貫制教育
  ′所有的楓葉外籍子女學(xué)校教師均已成功通過了一項來自世界認(rèn)可大學(xué)的教師教育計劃
  ′學(xué)生9年級畢業(yè)可直接升入楓葉國際高中10-12年級學(xué)習(xí)，高中畢業(yè)獲得雙學(xué)歷
  ′楓葉外籍人員子女學(xué)校和楓葉國際高中均開設(shè)中文課程和中國文化課程，旨在培養(yǎng)通世界又懂中國的開創(chuàng)型世界人才。
  *教育優(yōu)勢
  ?新生代學(xué)生將會學(xué)到如何在挑戰(zhàn)和失敗中堅持下去，從而收獲信心，這也是他們未來取得成功的必要條件。
  ?楓葉外籍學(xué)生子女學(xué)校不僅幫助學(xué)生取得的學(xué)術(shù)成就，也重視通過藝術(shù)和體育來提升身體素質(zhì)。二者結(jié)合全面發(fā)展。
  ?幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的社會價值，取得自我意識，促進(jìn)自我完善。
  ?我們將教育環(huán)境視為一個安全的可以犯錯的實驗之地。讓學(xué)生在失敗，錯誤中不斷反思，學(xué)習(xí)，從而找到成功的方法。

  -全球教育評估認(rèn)證機構(gòu)Cognia認(rèn)證
  -開設(shè)BC教育部規(guī)定的全部加拿大課程
  -采用北美原版教材
  -聘用BC省教育部注冊教師全英文授課
  -任命加拿大校長負(fù)責(zé)BC課程的教學(xué)管理
  -接受BC省教育部的年度實地檢查
  -為學(xué)生注冊BC省教育部學(xué)籍
  -安排4年級和7年級學(xué)生統(tǒng)一參加BC省FSA考試