【總課時(shí)數(shù)】：504課時(shí)
【上課時(shí)間】：晚間，周末，晚間+周末，全日制
【使用教材】
采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材
【入學(xué)水平】
詞匯量1500，初二學(xué)生或同等水平。【課程目標(biāo)】
培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí)，能理解簡(jiǎn)單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力
聽(tīng)力：聽(tīng)力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析
寫(xiě)作：培養(yǎng)日常寫(xiě)作基本技能
口語(yǔ)：掌握日?；菊Z(yǔ)料素材和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行口語(yǔ)交流
語(yǔ)法：雅思起步初級(jí)語(yǔ)法如情態(tài)動(dòng)詞、程度副詞、簡(jiǎn)單句等
閱讀：閱讀理解短篇小說(shuō)
詞匯：學(xué)科高級(jí)詞匯；功能類(lèi)話題單詞講解
熟練使用動(dòng)詞的正確形式填空；詞匯擴(kuò)展；情態(tài)動(dòng)詞can；一般現(xiàn)在時(shí)；體育運(yùn)動(dòng)；樂(lè)器；電影
單元二
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)問(wèn)句；疑問(wèn)詞；表示頻率的副詞；自我介紹；工作；日常生活描述
單元三
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；買(mǎi)衣服；衣服和配飾；英國(guó)貨幣；日常生活描述培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。
單元四
詞匯擴(kuò)展；可數(shù)、不可數(shù)名詞；描述地點(diǎn)、場(chǎng)所；“借”與“還”；作安排；描述數(shù)量
單元五
準(zhǔn)確把握聽(tīng)力主要細(xì)節(jié)，詞匯擴(kuò)展；情態(tài)動(dòng)詞；關(guān)于交通的詞匯；形狀和材料；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；描述物品
單元六
詞匯擴(kuò)展；動(dòng)詞-ing；such/so；表達(dá)觀點(diǎn)；詢問(wèn)信息；食物名稱；紀(jì)念品
單元七
must/mustn't；be allowed to；So/Neither do I；描述責(zé)任；學(xué)校生活；電腦
單元八
迅速駕馭習(xí)慣、喜好、對(duì)比、預(yù)測(cè)等十大口語(yǔ)功能句型；人際關(guān)系；描述地點(diǎn)；辯論；介詞；冠詞；給建議
單元九
過(guò)去時(shí)；描述過(guò)去的事；描述人物；外表、外貌；性格、個(gè)性；快閃
單元十
過(guò)去時(shí)（不規(guī)則）；could,was/were able to；描述過(guò)去的事；講故事；冒險(xiǎn)；同意&不同意
單元十一
形容詞比較級(jí)；副詞比較級(jí)；作比較；健康；疾??；身體各部分
單元十二
理解語(yǔ)法中最高級(jí)；房間名稱；反義疑問(wèn)句；風(fēng)景；描述房間；描述風(fēng)景
禮包中包含豐富內(nèi)容，全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀態(tài)
2.技巧授權(quán)
結(jié)合配備輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧
3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，全方位服務(wù)，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等讓學(xué)員做到心中有數(shù)
4.雅思代報(bào)名
無(wú)須擔(dān)心考位，免費(fèi)雅思代報(bào)名服務(wù)
定期參加教學(xué)研討不斷提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)有非常有效的輸入
2.全國(guó)分享研討會(huì)
每年組織全國(guó)教學(xué)研討會(huì)，各個(gè)中心教研負(fù)責(zé)人一起研討分享雅思考情，不斷更新教學(xué)策略、方法、技巧等
