智能技術的快速發(fā)展預示著一個全新時代的到來,世界各國均試圖搶占人工智能時代的教育發(fā)展先機,青少年編程教育更是寄托著國家未來的希望。以美國、澳大利亞、英國、歐盟為代表的國家及地區(qū),均已將編程能力的培養(yǎng)落實到國家政策,根據(jù)青少年不同學習階段制定相應的學習內容,并將編程教育充分融入到校內課程。相較而言,我國青少年編程教育的起步稍晚,國內青少年編程教育以行業(yè)為主導,校內編程教育尚未成體系。
2012年，日本在中小學普及編程教育科目。
2014年，英國教育大綱規(guī)定計算機編程是5-16歲兒童必修課程。
2015年，美國投資40億美元開展青少年編程教育，呼吁全國青少兒學習編程。
2016年，美國國情咨文推行計算機科學教育，強制要求高中畢業(yè)必修計算機編程學分。
2017年，新加坡全面推動青少年編程教育，中小學考試中加入編程考試科目。
作為互聯(lián)網(wǎng)大國，我國在少兒編程教育上也開始了普及的步伐。讓我們一起來看一下，近年來教育部在編程方向上發(fā)布的相關政策：
2017年7月，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提到，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。鼓勵社會力量參與編程教育學軟件及游戲的開發(fā)和推廣。
2018年1月，教育部頒發(fā)的《新課標》指出：信息技術將從興趣課程變?yōu)楸匦拚n程。
近年來浙江、北京、江蘇、重慶、等省市，也紛紛將編程加入中小學課程。
其中，浙江省已經(jīng)把編程納入高考。浙江省已經(jīng)將信息技術(含編程)作為高考選考科目中的一門;
山東省將編程內容加入小學六年級教材;
江蘇省要求在中小學普及編程教育;
西安市規(guī)定，在中國青少年機器人聯(lián)賽中獲獎可享受中考加分政策;
天津市將編程納入中考特招范圍;
重慶市將編程教育列入中小學必學科目……
相比國內，國外的少兒編程市場領先很多。國外對編程學習的支持力度巨大，例如美國投資40億美國推廣編程教育，美國前總統(tǒng)奧巴馬在任期間發(fā)起“編程1小時”教育項目，號召全民學編程......
編程語言是世界計算機界的通用語言，與英語不同，編程語言沒有國界。在這個風起云涌的人工智能時代，計算機科學知識即將成為未來所有人的常識。
