學(xué)員點(diǎn)評(píng): 朋友說(shuō)她家孩子在這上課進(jìn)步還挺大的，就過(guò)來(lái)看看，上了一次體驗(yàn)課感覺(jué)還不錯(cuò)，教室也挺大的，上完課老師溝通的時(shí)候都能講到點(diǎn)上，也給了一些家庭干預(yù)的方法，挺好挺好 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 環(huán)境還不錯(cuò)，特別是老師的專業(yè)度和責(zé)任心，給人印象很深，期待孩子持續(xù)的蛻變～ 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 孩子在武漢艾米熊兒童康復(fù)中心這里上課快一年了，效果還不錯(cuò)，語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)都有一定的進(jìn)步，老師們都挺有耐心的，會(huì)根據(jù)孩子的具體情況來(lái)調(diào)整課程，課后也都會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的情況，續(xù)課之類的也會(huì)根據(jù)孩子的情況和家長(zhǎng)的意愿來(lái)選擇，整體感覺(jué)挺不錯(cuò)的。 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 武漢大米和小米非常專業(yè)，對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙的患兒康復(fù)干預(yù)很有針對(duì)性，康復(fù)師+督導(dǎo)+大督導(dǎo)+高級(jí)別討論組的課程架構(gòu)設(shè)計(jì)模式非常適合表現(xiàn)千差萬(wàn)別的譜系障礙小朋友，小朋友來(lái)了這里感覺(jué)不到是被干預(yù)被安排著做各種活動(dòng)游戲，非常開(kāi)心，適合小孩的心理發(fā)育特點(diǎn)，因材施教，可以較大限度的發(fā)掘小孩的特長(zhǎng)避免硬塞填鴨。 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 因?yàn)楹⒆?歲說(shuō)話還是很不清晰，在網(wǎng)上了解了很多不同類型的機(jī)構(gòu)，寶媽推薦了武漢大米和小米，上了兩個(gè)月效果很明顯發(fā)音主動(dòng)說(shuō)話的頻次也變多了，來(lái)的時(shí)候老師都很熱情聊了很多孩子的情況，接著就給安排了初評(píng)更加詳細(xì)的了解了孩子的情況，特別滿意。 詳情>>
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學(xué)員點(diǎn)評(píng): 武漢至慧學(xué)堂楚河漢街中心環(huán)境還是非常好的，而且教學(xué)設(shè)施也比較齊全，讓學(xué)員有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)更快捷。 詳情>>
學(xué)員點(diǎn)評(píng): 武漢中建教育中南校區(qū)教學(xué)質(zhì)量是非常好的，感謝學(xué)校對(duì)我指導(dǎo)和幫助，對(duì)我?guī)椭浅４蟆? 詳情>>
