美國達(dá)羅捷派學(xué)校中國分校引用深受美國私立中學(xué)、北歐各校和哈佛大學(xué)所推崇的項目式學(xué)習(xí)(Project Based Learning)。項目式學(xué)習(xí)教學(xué)方法是從學(xué)生興趣為出發(fā)點設(shè)計項目，融入至少兩個科目，讓學(xué)生以團(tuán)隊協(xié)作的形式完成整個項目，從項目中學(xué)習(xí)運用理論并實踐知識。

大部分課程的授課均采取圓桌討論形式，學(xué)生、老師面對面交流，做到以學(xué)生為主導(dǎo)，教師做引導(dǎo)的方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作力。

美國達(dá)羅捷派學(xué)校設(shè)置了一對一學(xué)術(shù)輔導(dǎo)及心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)劃，找到學(xué)生的弱勢學(xué)科和不足之處，保持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，以便未來更好的適應(yīng)快節(jié)奏、高強(qiáng)度的美國大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

為了能夠讓學(xué)生未來更好的適應(yīng)社會，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校安排了每周一次的社區(qū)動手實踐學(xué)習(xí)，如：動物流浪所、兒童福利院、牧場等。開學(xué)之初，達(dá)羅捷派學(xué)校為學(xué)生安排了泰康之家燕園敬老院項目。項目通過學(xué)生與老人近距離接觸、老人與學(xué)生的互相教授，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，同時通過教授藝術(shù)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對于藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)興趣愛好。

1名adviser帶5-6名學(xué)生為一組，負(fù)責(zé)定時與家長溝通學(xué)生日常及成績、心理輔導(dǎo)。

每晚19點-21點為晚自習(xí)之間，根據(jù)學(xué)習(xí)成績區(qū)分學(xué)習(xí)方式。

初中成績單(GPA 3.5分及以上);

托福70或者其他考試同水準(zhǔn)成績;

SSAT 2000可免除入學(xué)考試;

推薦信兩封(數(shù)學(xué)老師，英語老師);

小班制
采取小班教學(xué)（精英式教育），師生比低至1：5。極高的師生融入度教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理情況隨時進(jìn)行調(diào)節(jié)和有效輔導(dǎo)，做到因材施教。同時，每位學(xué)生都能有更多的發(fā)言、展示、練習(xí)、交流的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)知識更扎實、更豐富，能力得到全面提高。

走班制
走班制指教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好選擇適合自身發(fā)展的科目和選修課程。不同層次的班級，教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度相應(yīng)也有區(qū)分。學(xué)校通過必修課、選修課、義工活動、社團(tuán)活動、體育運動等，幫助學(xué)生共建團(tuán)結(jié)、和諧、友愛的校園氛圍，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識、增長能力、關(guān)懷他人。