北京京督學(xué)府為學(xué)員設(shè)置初中歷史培訓(xùn)班,趣味課堂幫助學(xué)生理解歷史現(xiàn)象,因材施教,啟發(fā)學(xué)生找到記憶方法和解題思路,定期測(cè)評(píng),讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,良好互動(dòng),學(xué)生及時(shí)反饋學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
授課機(jī)構(gòu): 北京京督學(xué)府
上課地點(diǎn): 大興校區(qū), 昌平校區(qū), 良鄉(xiāng)校區(qū), 中關(guān)村校區(qū), 公主墳校區(qū), 上地校區(qū), 航天橋校區(qū), 人大校區(qū), 玉泉路校區(qū), 石景山校區(qū), 六里橋校區(qū), 大屯校區(qū), 勁松校區(qū), 望京校區(qū), 亞運(yùn)村校區(qū), 西便門(mén)校區(qū), 宣武門(mén)校區(qū), 陶然亭校區(qū), 北師大校區(qū), 東直門(mén)校區(qū), 廣渠門(mén)校區(qū), 王府井校區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班
北京京督學(xué)府為學(xué)員設(shè)置初中歷史培訓(xùn)班,個(gè)性化定制提高方案,基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生準(zhǔn)確得到提高,采用科學(xué)有效的教學(xué)方法,幫助學(xué)生梳理總結(jié)歷史學(xué)科中重要的大事件,立足中考考綱,快速提分,沖刺中考。
課程介紹
就歷史學(xué)科來(lái)看,很重要的一點(diǎn)是,由于歷史本身具有的雜亂性,那么我們教學(xué)的重點(diǎn)也會(huì)相應(yīng)的改變。北京京督學(xué)府在整個(gè)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)講解歷史的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)將整體的教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行,讓學(xué)生的能力得到提高,進(jìn)而提升整體的學(xué)習(xí)能力。
在具體的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,老師將為學(xué)生講解有關(guān)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn),同時(shí)讓學(xué)生從整體中提高學(xué)習(xí)能力。
北京京督學(xué)府初中歷史同步特色課程針初中歷史學(xué)不好的學(xué)生開(kāi)設(shè),教學(xué)模式主要有一對(duì)一和小班;個(gè)性化定制提高方案,基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生準(zhǔn)確得到提高;該課程使用初中歷史同步教材,趣味課堂幫助學(xué)生理解歷史現(xiàn)象;因材施教,啟發(fā)學(xué)生找到記憶方法和解題思路;定期測(cè)評(píng),讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足;良好互動(dòng),學(xué)生及時(shí)反饋學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
授課內(nèi)容
理解概念:1.把握概念的內(nèi)涵和外延。弄清歷史概念的內(nèi)涵和外延是作出準(zhǔn)確定義的前提。2.完整歸納概念內(nèi)容。3.區(qū)別概念的異同。4.運(yùn)用概念分析問(wèn)題。
專(zhuān)題提升:緊跟學(xué)校課程進(jìn)度,分析總結(jié)世界歷史與中國(guó)歷史各自不同的版塊。采用科學(xué)有效的教學(xué)方法,幫助學(xué)生梳理總結(jié)歷史學(xué)科中重要的大事件,立足中考考綱,快速提分,沖刺中考。
課程詳情
初中歷史感覺(jué)上都了,做題時(shí)題目能看懂,卻答不對(duì),這其中究竟是什么原因?歸根結(jié)底,還是因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)有打好!合肥北京京督學(xué)府初中歷史一對(duì)一提高課程幫你理清歷史線(xiàn)索,給你一個(gè)清晰的歷史框架。
北京京督學(xué)府初中歷史一對(duì)一提高課程幫助學(xué)生解決歷史學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,該課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史老師授課,指導(dǎo)學(xué)生了解并記憶重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念;學(xué)生掌握記憶、分析、綜合、比較、概括等方法;以科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶歷史的能力。