幼兒園是集體生活的開(kāi)始，如果孩子沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)矩訓(xùn)練，一下受到約束孩子會(huì)很不適應(yīng)，有的孩子在家里想干嘛就干嘛，到幼兒園老師讓規(guī)規(guī)矩矩他會(huì)受不了，就會(huì)有情緒。所以應(yīng)該在家養(yǎng)成最基本的與人相處的規(guī)則，不然孩子在幼兒園會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，不遵守規(guī)則，難以與其他小朋友融洽相處。
2.提前學(xué)習(xí)走出家庭
父母?jìng)兛梢詮暮⒆?歲起就帶他們與同齡孩子接觸;到2歲左右次數(shù)要增加，并鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他小朋友交往，入園代表著集體生活的開(kāi)始，和小朋友的交往關(guān)系會(huì)幫助孩子適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。
3.適時(shí)訓(xùn)練生活技能
父母要在適當(dāng)年齡段培養(yǎng)孩子的自理能力，如1歲左右練習(xí)用勺吃飯;2歲左右獨(dú)立吃飯(用勺或筷子);2歲左右排尿、便時(shí)自己找便盆，并開(kāi)始脫、穿褲子的訓(xùn)練和指導(dǎo);2.5～3歲盡量自己完成排尿便，如脫褲子并用手紙擦屁股、提褲子。父母可以提前了解幼兒園對(duì)孩子的生活要求，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，幫助孩子提高生活技能，可以讓孩子適應(yīng)幼兒園，減低焦慮。
4.提前適應(yīng)分離
分離能有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。在入園前半年就要有計(jì)劃地把視線從孩子身上移開(kāi)，逐漸拉長(zhǎng)你離開(kāi)的時(shí)間，讓孩子慢慢適應(yīng)。有意識(shí)讓孩子獨(dú)立地玩、看書(shū)、看電視等，或多讓家里其他人幫助照看寶寶。讓他知道，你只是短時(shí)間離開(kāi)他，一定會(huì)回來(lái)的。這樣能夠降低孩子的恐懼，建立對(duì)你的信任感。
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長(zhǎng)沙七田真早教始于1958，專注教育早教63年，源于東方,深受儒家文化影響，遍布全球19個(gè)國(guó)家和地區(qū),擁有600多家教學(xué)中心，遍布中國(guó)近40個(gè)大中城市,開(kāi)設(shè)110多家教學(xué)中心，真心、真情、真教育。
全人格教育
七田真倡導(dǎo)的全人格教育包括身體、人格和智力。七田真和父母一起，努力培養(yǎng)孩子健康的身體、健全的人格和卓越的智力
七田真的目標(biāo).
七田真的目標(biāo)是培育全人格人才。
即為孩子成就自我度過(guò)幸福人生,在幼兒時(shí)期打下全人格基礎(chǔ)。
