成都東方啟音的家長(zhǎng)培訓(xùn)班是對(duì)本校兒童的家長(zhǎng)開設(shè)的，學(xué)習(xí)和掌握與唐氏綜合癥/腦癱孩子進(jìn)行一般家庭訓(xùn)練的技巧和原理。建立于臨床研究基礎(chǔ)上的教學(xué)策略，幫助兒童獲得更多實(shí)質(zhì)性關(guān)懷和指導(dǎo)！

成都東方啟音的ST言語(yǔ)康復(fù)課程結(jié)合孩子個(gè)性化問題,制定治療方案，根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑，教授指導(dǎo)方法和技巧。營(yíng)造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識(shí)、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。

成都東方啟音的OT職能訓(xùn)練課程通過(guò)綜合性的評(píng)估，為每一位兒童設(shè)計(jì)綜合的、個(gè)體化、有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。循證教學(xué)策略,基于ABA應(yīng)用行為分析，在教學(xué)中綜合應(yīng)用。有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗(yàn)技能。

成都東方啟音的ABA行為訓(xùn)練課程提升兒童的溝通技巧，運(yùn)用DTT離散單元教學(xué)、PRT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ)，和改善自閉癥群體的綜合能力，訓(xùn)練范圍括：表達(dá)性語(yǔ)言/接受性語(yǔ)言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。

成都東方啟音的STA訓(xùn)練師助理培訓(xùn)具有系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、本土化等特點(diǎn)，不僅能夠按照個(gè)性化的課程設(shè)置持續(xù)記錄學(xué)員的進(jìn)步數(shù)據(jù)，還能夠通過(guò)日常活動(dòng)的設(shè)置來(lái)提升孩子的獨(dú)立性和社交互動(dòng)技能，致力于幫助學(xué)員滿足入園入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

成都東方啟音的ABAPlus課程通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，結(jié)合自然教學(xué)的策略，利用國(guó)外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略，制定完全個(gè)性化的干預(yù)方案，確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時(shí)所需且適合的，以及教學(xué)策略是對(duì)學(xué)生本人最有效的。

成都東方啟音的醫(yī)師培訓(xùn)班根據(jù)大家的基礎(chǔ)，分為不同的分班，考點(diǎn)精講，真題題庫(kù)精講，沖刺預(yù)測(cè)串講，考前快速搶分，實(shí)踐技能培訓(xùn)等，博士教學(xué)，考試重點(diǎn)難點(diǎn)講解，突破備考瓶頸，幫助學(xué)員全面提升考試分?jǐn)?shù)，順利拿到證書。