東莞凱特小語(yǔ)種開設(shè)的荷蘭語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)員根據(jù)需求學(xué)習(xí)，課程滿足個(gè)性化需求，根據(jù)同學(xué)的要求來(lái)專門準(zhǔn)備上課內(nèi)容，上課時(shí)間靈活，可根據(jù)同學(xué)的需求靈活安排教學(xué)時(shí)間，同時(shí)建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案，幫助學(xué)員達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.零基礎(chǔ)學(xué)員：沒(méi)有荷蘭語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員，想要學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)的初學(xué)者。
2.對(duì)開設(shè)荷蘭語(yǔ)感興趣的人群。
3.準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或的人士。
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目標(biāo)：
1.掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法和詞匯：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握荷蘭語(yǔ)的基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和常用詞匯。
2.培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫的能力：注重聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練，同時(shí)提高閱讀和寫作能力。
3.熟悉日常對(duì)話與交際：學(xué)習(xí)常用的會(huì)話，加強(qiáng)日常交流能力，提升語(yǔ)言應(yīng)用能力。
課程內(nèi)容：
1.發(fā)音和拼寫：學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和拼寫特點(diǎn)。
2.基礎(chǔ)詞匯：掌握日常生活和所需的基礎(chǔ)詞匯。
3.基本語(yǔ)法：學(xué)習(xí)荷蘭語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)。
4.日常對(duì)話：學(xué)習(xí)日常生活中常用的對(duì)話場(chǎng)景，如問(wèn)路、購(gòu)物、就餐等。
5.閱讀理解：通過(guò)閱讀短文，提高對(duì)荷蘭語(yǔ)的理解能力。
6.寫作練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)員的寫作能力，通過(guò)寫作練習(xí)提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.引入互動(dòng)教學(xué)模式：課堂上我們注重師生互動(dòng)，通過(guò)靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)員積極參與，提高學(xué)習(xí)興趣。
2.個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力特點(diǎn)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助每個(gè)學(xué)員達(dá)到較好學(xué)習(xí)效果。
3.小班授課：我們采用小班授課模式，每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。
4.多媒體輔助教學(xué)：通過(guò)運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，如課件、錄音等，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣，加深學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解。
