語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因是智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等。目前，語(yǔ)言發(fā)育障礙的病因尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能異常有關(guān)。一般認(rèn)為主要是先天因素造成的。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子在一兩歲時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，嚴(yán)重的孩子三歲以后都不說(shuō)話(huà)。有的孩子偶爾會(huì)叫父母，有的孩子會(huì)說(shuō)話(huà)但不愿意說(shuō)話(huà)，缺乏與父母的語(yǔ)言交流；不愿說(shuō)話(huà)，經(jīng)常自己玩，家長(zhǎng)教說(shuō)話(huà)不理甚至發(fā)脾氣；語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子不能用正確的語(yǔ)言回答父母的問(wèn)題，也不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，常用拉手求助；說(shuō)話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)確或者發(fā)音不清楚，說(shuō)話(huà)聲音小，別人聽(tīng)不清楚。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)給孩子和家庭都帶來(lái)很大的麻煩，那我們要如何防止兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩呢？
1.加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練。
父母需要多和孩子說(shuō)話(huà)，訓(xùn)練孩子模仿成年人的語(yǔ)言發(fā)音，鼓勵(lì)孩子敢于說(shuō)話(huà)，用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。
2.給孩子更多的話(huà)。
可以給孩子準(zhǔn)備自己喜歡的禮物，也可以通過(guò)親吻和微笑來(lái)表達(dá)對(duì)孩子行為的認(rèn)可。
3、讓孩子多接觸社會(huì)和自然。
多接觸社會(huì)和自然會(huì)豐富孩子的生活，開(kāi)闊視野，開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)，自然會(huì)有說(shuō)話(huà)的要求。若再配合語(yǔ)言訓(xùn)練，兒童的語(yǔ)言能力就會(huì)相應(yīng)地得到很好的發(fā)展。
孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題要及時(shí)就醫(yī)，并盡早開(kāi)始語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以尋求專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的幫助，福州星康朗語(yǔ)就是一個(gè)很好的選擇。星康朗語(yǔ)不僅在語(yǔ)言康復(fù)方面有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，針對(duì)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、自閉癥康復(fù)訓(xùn)練等都很有經(jīng)驗(yàn)，是值得信賴(lài)的機(jī)構(gòu)。
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