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    福州卓育英才

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    • 專注青春期孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
    • 課堂氛圍設(shè)計(jì)、典型場(chǎng)景訓(xùn)練
    • 采用獨(dú)具特色的“情景體驗(yàn)式”教學(xué)法

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    怎樣幫助孩子順利度過叛逆期?

    素質(zhì)訓(xùn)練 98已閱讀 2020-03-08 09:52:34
    導(dǎo)讀 孩子叛逆期共分為三個(gè)階段分別是:兩歲左右、7-9歲、12-15歲這三個(gè)階段。孩子叛逆其實(shí)也說明他們開始有自己的想法了,那么如何幫助孩子更好地順利度過叛逆期呢?小編為大家提供幾點(diǎn)建議。

    怎樣幫助孩子順利度過叛逆期?

    怎樣幫助孩子順利度過叛逆期?
      孩子叛逆期共分為三個(gè)階段分別是:兩歲左右、7-9歲、12-15歲這三個(gè)階段。孩子叛逆其實(shí)也說明他們開始有自己的想法了,那么如何幫助孩子更好地順利度過叛逆期呢?小編為大家提供幾點(diǎn)建議。

      個(gè)叛逆期:可怕的兩歲左右

      孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始變得強(qiáng)烈,所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個(gè)“不”字來回應(yīng)。比如:“睡覺!”“不覺!”“吃飯!”“不飯!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等等。

      有的媽媽說她的孩子在一歲多的時(shí)候就開始這樣叛逆了,那可能是因?yàn)閶寢屧诟⒆咏涣鲿r(shí),總喜歡命令式的不要怎樣,不許怎樣,孩子就過早地了說“不”。而且孩子雖然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí),但是在與人交往中,很多想法他不知道該如何表達(dá),比如當(dāng)別人搶他玩具時(shí),情急之下他會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作。一個(gè)是因?yàn)槭帜_敏感期,一個(gè)是因?yàn)樗约翰恢涝撛鯓诱_表達(dá)意見,慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)。

      那么父母該如何管教這一時(shí)期的孩子呢?

      1.切記不要太民主

      很多家長(zhǎng)似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好!”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理,那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。

      2.讓孩子做選擇題

      在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個(gè)選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現(xiàn)在出去,還是五分鐘后出去?當(dāng)然,有的小孩會(huì)給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇范圍內(nèi)的,然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí),很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞,一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo),另一方面讓孩子覺得你非常尊重他,有一種當(dāng)家作主的感覺!

      3.給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間

      雖然孩子是以玩為主,但是那也是他的“”,不是你粗暴地喊停,他就必須立馬停止的,你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。

      比如:出門前盡早提醒,5分鐘后我們出門去哦!再比如:“快去洗手,吃飯!不要磨磨蹭蹭的!”改為“寶寶,再過五分鐘,我們要吃飯了哦!”試想一下,哪種方式孩子更樂意接受呢?交流的方式不同,收效自然會(huì)不同!

      4.讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)

      孩子不是媽媽一個(gè)人的,一手帶大的孩子,早就摸清了媽媽的脾氣秉性,所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流,不需要管教,也不需要講道理,只是陪他玩兒,做給他看,他自然會(huì)明白什么是規(guī)則,什么是規(guī)矩!

      第二個(gè)叛逆期:7-9歲的小大人兒

      孩子進(jìn)入小學(xué)后,他們的主要社交不再是家人、鄰居了,而是學(xué)校的同學(xué)和老師,步入了小學(xué)學(xué)堂,他們會(huì)覺得自己是個(gè)小大人了,可以自己做決定,極力想掙脫父母的掌控,于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”。可矛盾的是,他們還是非常的需要大人,還是會(huì)在父母面前毫不害羞的撒嬌,希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。父母可以適當(dāng)?shù)南路艡?quán)力,有些事情孩子能做主的,不妨讓他自己做主。讓他充分的感覺被尊重被肯定。比如對(duì)于興趣愛好的培養(yǎng),孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子高興,媽媽也輕松,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng),才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

      當(dāng)然,這一時(shí)期的孩子,因?yàn)閷⑺麄兙Χ加迷诹伺c父母對(duì)抗上,他們的成績(jī)可能會(huì)很不穩(wěn)定,而且孩子會(huì)因?yàn)闆]得到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),變得更加叛逆。這時(shí),父母要有技巧的化解與孩子的對(duì)峙狀態(tài),父母要遇事多跟孩子商量,不搞家長(zhǎng)專權(quán)。

      第三個(gè)叛逆期:12-15歲美好的青春期

      孩子進(jìn)入青春期后,由于心理發(fā)育還尚未成熟,常常會(huì)覺得有挫敗感,處于“煩著呢”狀態(tài)。這個(gè)時(shí)期孩子:好面子、自尊心強(qiáng)、非常容易受到同伴的影響,做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事,這對(duì)他們來說只是一種獨(dú)立宣言。

      在這個(gè)時(shí)期,父母要盡量少干預(yù)孩子,盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì),也要把所有問題集中到一起,雞毛蒜皮的小事盡量忽略,只選最重要的三四個(gè)問題,一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候,千萬別要長(zhǎng)篇大論。只有說的少,孩子越會(huì)聽得專注,才會(huì)用心去加以重視。

      此外,父母可以多給孩子看一些積極的勵(lì)志書,比如名人傳記等,讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模,用心目中的榜樣來約束自己的行為。這個(gè)時(shí)期可以多帶孩子去不同的地方,接觸接觸不同的人,去高校學(xué)府感受感受等等,給予他一個(gè)健康的社交氛圍。父親的理性和信任感此時(shí)更能贏得孩子的內(nèi)心,比焦慮的母親溝通起來要簡(jiǎn)單許多,所以父親一定要參與到孩子的成長(zhǎng)中來。夫妻恩愛是的家長(zhǎng),家庭氛圍越是劍拔弩張,孩子就越容易叛逆!

      其實(shí),所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的說法,對(duì)孩子來說那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長(zhǎng),你就不會(huì)再為此而撓頭。叛逆并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤,更不是什么無法解決的難題。他對(duì)于孩子來說是一次認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)無需過分的焦慮,只需要放下慣有權(quán)威,平和的去接受,有策略的去引導(dǎo),同他們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)就好。
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