在孩子青少年時期的時候，很多家長表示孩子不再像從前那樣聽話了，變得十分不服管教。那么究竟是什么造成孩子不停管教的叛逆情緒呢，小編在這里和各位探討一下，有興趣的一起來看看吧！

  一、對孩子吼叫和打罵

  與打罵相比，吼叫是父母最為常見和普遍的消極行為，也最能助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。表面上是成功的改正了孩子的錯誤，但錯誤只是暫時的潛伏，只會引來日后更多的怒吼甚至打罵。

  二、批評、隨意評判

  孩子打破了教室玻璃，不要直接責(zé)罵孩子，不要以此來評判孩子的人格。而是要對孩子的行為后果進(jìn)行分析，進(jìn)而提供建設(shè)性的意見反饋。家長批評的態(tài)度會讓孩子覺得自我價值被否定，傷害孩子的自尊心，經(jīng)常被批評的孩子會認(rèn)為自己被拒絕、不被愛、十分無助。

  三、打斷孩子的話

  在和孩子交流的時候，切忌不能打斷孩子的話，應(yīng)該給他機會，讓他把話說完。近日有個小女孩視頻很火，一個四、五歲的小女孩坐在床上哭訴，家長屢屢用嘲笑或是很不在意的語氣打斷孩子進(jìn)行辯解，導(dǎo)致孩子的情緒失控，家長卻如無其事的拍視頻。讓孩子把話說完，然后再說你想說的，這是最起碼的禮貌和尊重，視頻里的小女孩如果經(jīng)常得不到尊重，會慢慢變得抵制與父母進(jìn)行交流了，叛逆的情緒會在不經(jīng)意間萌生。

  四、威脅

  家長對孩子說：“作業(yè)再不按時完成就沒收手機。”孩子的想法通常不是怎么去按時完成作業(yè)而是下次怎么玩手機不被發(fā)現(xiàn)。威脅常常讓孩子感覺到無能為力或心存僥幸，并怨恨父母。

  五、揭孩子老底、內(nèi)疚型教育

  有的家長喜歡在批評孩子的時候翻舊賬；或是經(jīng)常引導(dǎo)孩子站在受傷害者的立場去感受，引發(fā)孩子的內(nèi)疚。家長長期用舊賬來傷害孩子、用內(nèi)疚來控制孩子，如果讓孩子長期體驗這種難受的感覺極易引發(fā)羞怒情緒，進(jìn)而疏遠(yuǎn)與家長的關(guān)系。

  六、反復(fù)嘮叨

  家長在打罵、批評沒有效果后經(jīng)常依賴的一招，反反復(fù)復(fù)對孩子說已經(jīng)說過無數(shù)遍的事情。事實上的結(jié)果是孩子根本不在意，反而會讓孩子拒絕傾聽，變得更有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨破壞了最重要的親子關(guān)系，只有和孩子的關(guān)系足夠親密，孩子才會遵照你的要求做到他本應(yīng)做好的事情。

  七、諷刺挖苦孩子

  孩子準(zhǔn)備參加聚會，特意換上衣服征求你的意見，你卻說：“成績這么差穿什么衣服都沒有用，沒有人愿意和差生在一起?！蓖诳嘞褚话牙麆Γ瑫貏?chuàng)家長和孩子的親子關(guān)系。

  八、說教

  家長總是告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么，總是指揮或控制孩子的行為。孩子會認(rèn)為父母不信任他們，不能掌控自己的生活，久而久之孩子會討厭父母的說教從而拒絕指令，甚至和父母對著干。經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這種情況，一個小男孩在蹣跚學(xué)步，父母在后面喊“這個不能碰”，孩子就去碰一下；“前面有水不要踩”，孩子就故意去踩一下。孩子的潛意識里就是自我探索、拒絕指令。

  要知道，孩子的成長離不開父母，父母的態(tài)度和行為直接影響孩子的情緒養(yǎng)成。努力避免以上八條對待孩子的方法，幫助孩子輕松度過叛逆期。