廣州學(xué)大教育
- 快速突破文化課瓶頸
- 輕松跨過(guò)藝考高校門(mén)檻
- 假期來(lái)學(xué)大輔導(dǎo) 開(kāi)學(xué)即見(jiàn)分曉
全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
二年級(jí)學(xué)生
授課機(jī)構(gòu): 廣州學(xué)大教育
上課地點(diǎn): 天河學(xué)習(xí)中心, 東圃學(xué)習(xí)中心, 珠江新城學(xué)習(xí)中心, 南國(guó)學(xué)習(xí)中心, 五山學(xué)習(xí)中心, 東風(fēng)東學(xué)習(xí)中心, 文德路學(xué)習(xí)中心, 先烈路學(xué)習(xí)中心, 盤(pán)福路學(xué)習(xí)中心, 水蔭路學(xué)習(xí)中心, 五羊新城學(xué)習(xí)中心, 客村學(xué)習(xí)中心, 翠城學(xué)習(xí)中心, 陳家祠學(xué)習(xí)中心, 西村學(xué)習(xí)中心, 市橋?qū)W習(xí)中心, 洛溪學(xué)習(xí)中心, 奧園廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心, 黃埔學(xué)習(xí)中心, 白云遠(yuǎn)景路學(xué)習(xí)中心, 同和學(xué)習(xí)中心, 黃石東學(xué)習(xí)中心, 鳳凰城學(xué)習(xí)中心, 從化街口學(xué)習(xí)中心, 花都新華學(xué)習(xí)中心, 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班，晚班，周末班
一，反復(fù)識(shí)記生字。認(rèn)生字寫(xiě)生字，認(rèn)生字，要領(lǐng)讀幾遍，再講解幾遍，講解時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的固有知識(shí)，采取加偏旁去偏旁，由舊字認(rèn)新字，或編故事、謎語(yǔ)幫助認(rèn)生字。其后。由認(rèn)全生字的學(xué)生領(lǐng)讀，老師巡視、監(jiān)督學(xué)生跟讀情況。領(lǐng)讀十幾遍后，再點(diǎn)名認(rèn)生字。重點(diǎn)是識(shí)字能力差的學(xué)生。
二，課外練習(xí)嚴(yán)加要求。課外練習(xí)，就是寫(xiě)生字，反復(fù)練習(xí)。一是鍛煉學(xué)生寫(xiě)字能力，即練手練腦。二是加深印象。二年級(jí)學(xué)生必須加練組詞。布置課外練習(xí)任務(wù)是以最差的學(xué)生能完成為標(biāo)準(zhǔn)，一旦布置，必須一絲不茍的完成。檢查是完成不了，要采取嚴(yán)厲措施讓其完成。
三，寫(xiě)字嚴(yán)格要求。要寫(xiě)的字，必須講其結(jié)構(gòu)，并范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)如何寫(xiě)好看，當(dāng)堂描紅、練習(xí)。及時(shí)糾正錯(cuò)誤寫(xiě)法。平時(shí)寫(xiě)字，如果寫(xiě)亂，則命其重寫(xiě)。第四，復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。有前面幾項(xiàng)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)有幾次模擬訓(xùn)練即可使學(xué)生成績(jī)飛速提高，要教給學(xué)生如何做題，要先易后難，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須做完。
