小學(xué)四年級語文一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，幫助學(xué)生鞏固四年級語文知識、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)四年級語文基礎(chǔ)

１、培養(yǎng)口語交際能力，通過比眼力，交流觀察感受，讓僧體驗(yàn)觀察的樂趣。

２、寫下平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。

３、能一邊讀課文，一邊體會到觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識和習(xí)慣。

４、積累花名的歌謠了解幾種花的特點(diǎn)，并作適當(dāng)拓展，讓僧依照短文試寫歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。

５、積累成語，運(yùn)用成語

1、通過聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶。

2、聽說訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽講、朗讀、復(fù)述、答問、討論、口述作文等。

3、練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。如簡單的記敘文，觀察日記、讀書筆記、書信等。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。

5、通過習(xí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的習(xí)慣。

7、積累對聯(lián)。

8、培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。

小學(xué)四年級語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終根據(jù)學(xué)生掌握四年級語文知識程度及家長學(xué)生的需求定制，詳情請咨詢學(xué)大老師。