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    廣州中大職業(yè)學(xué)院

    廣州中大職業(yè)學(xué)院

    • 學(xué)院以持續(xù)提升職業(yè)能力為己任
    • 依托知名高校良好的資源平臺(tái),得到部門(mén)的大力支持
    • 選擇優(yōu)良師資,堅(jiān)持學(xué)員評(píng)估教學(xué)效果,選優(yōu)汰劣

    400-888-4849

    全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
    健康管理師課程

    健康管理師課程 2019-03-11 11:27:35

    健康管理師課程,我校專(zhuān)家授課.提供實(shí)習(xí)訓(xùn)練及指導(dǎo)服務(wù),適合一些從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等的專(zhuān)業(yè)人員.

    授課機(jī)構(gòu): 廣州中大職業(yè)學(xué)院

    上課地點(diǎn): 天河區(qū), 天河校區(qū), 詳情>>

    開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    364人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢(xún)

    課程詳情

    健康管理師課程
    健康管理師課程,我校專(zhuān)家授課.提供實(shí)習(xí)訓(xùn)練及指導(dǎo)服務(wù),適合一些從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等的專(zhuān)業(yè)人員.
    職業(yè)定義


      從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等的專(zhuān)業(yè)人員。


    職業(yè)等級(jí)


      本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:助理健康管理師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、健康管理師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)健康管理師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。


    鑒定方式


      分理論知識(shí)考試、專(zhuān)業(yè)技能,二級(jí)另加綜合評(píng)審,全部通過(guò)為合格。


    職業(yè)概況


      當(dāng)前,我國(guó)人民群眾的醫(yī)療費(fèi)用在生活支出中的比例普遍較高。多種原因中,過(guò)高的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素和過(guò)多的就診次數(shù)是主要原因。它證實(shí)了當(dāng)個(gè)人的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素增加時(shí),醫(yī)療開(kāi)支也隨之增加這一關(guān)系。隨著風(fēng)險(xiǎn)因素的增加或減少,就診次數(shù)和費(fèi)用也相應(yīng)地增加或減少。

      經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),個(gè)人的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素是可以控制并降低的。哈佛公共衛(wèi)生學(xué)院疾病預(yù)防中心的研究表明,通過(guò)有效地改善生活方式,80%的心臟病與糖尿病,70%的中風(fēng)以及50%的癌癥是可以避免的。針對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人的健康管理計(jì)劃是保持個(gè)人健康狀態(tài)并降低醫(yī)療費(fèi)用的關(guān)鍵。通過(guò)減少低風(fēng)險(xiǎn)或中等風(fēng)險(xiǎn)人群向高風(fēng)險(xiǎn)方向的流動(dòng),健康管理計(jì)劃能有效地減少高風(fēng)險(xiǎn)人群的總數(shù)量。由此出現(xiàn)了“健康管理”這一新職業(yè)。
      目前,從業(yè)人員主要分布在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中,從事健康管理、健康咨詢(xún)和健康指導(dǎo)的,其中也有一部分在健康管理公司中任職。全國(guó)所有從事本職業(yè)或本職業(yè)相關(guān)的人員應(yīng)不少于10萬(wàn)人,特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中的人員占主要多數(shù)。

      隨著我國(guó)人口向老齡化社會(huì)的轉(zhuǎn)變,以及全國(guó)亞健康人群的不斷增加,對(duì)不同人群健康進(jìn)行管理已經(jīng)成為一個(gè)迫切的市場(chǎng)需要。因此,對(duì)于此類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求也不斷增加。


    課程名稱(chēng)

    主要內(nèi)容

    健康管理

    1. 一、健康管理概述;
    2. 二、健康與亞健康。

    人體的基本結(jié)構(gòu)和功能

    一、細(xì)胞;

    二、生命活動(dòng)的基本特征;

    三、機(jī)體功能活動(dòng)的調(diào)節(jié);

    四、血液;

    五、循環(huán)系統(tǒng);

    六、呼吸系統(tǒng);

    七、消化系統(tǒng);

    八、能量代謝與體溫;

    九、泌尿系統(tǒng);

    十、神經(jīng)系統(tǒng);

    十一、特殊感覺(jué)器官(眼,耳);

    十二、內(nèi)分泌系統(tǒng);

    十三、女性生殖功能。

    健康狀況的信息采集

    1. 一、 病史采集;
    2. 二、體格檢查;
    3. 三、 實(shí)驗(yàn)室檢查;

    四、器械檢查。

    健康狀況評(píng)估

    1. 一、評(píng)估步驟;
    2. 二、 健康評(píng)估方法;
    3. 三、健康評(píng)估的內(nèi)容;

    四、臨床常見(jiàn)疾病的評(píng)估。

    健康狀況的統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)

    一、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí);

    二、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)一般問(wèn)題;

    三、常用統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)方法。

    健康教育與健康促進(jìn)

    1. 一、概述;

    二、健康教育傳播方法;

    1. 三、健康教育傳播方法;

    營(yíng)養(yǎng)與健康

    1. 一、 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體健康的影響;

    二、不同人群的營(yíng)養(yǎng)要求特點(diǎn);

    三、中國(guó)居民膳食指南與平衡膳食寶塔;

    四、常見(jiàn)疾病的營(yíng)養(yǎng)調(diào)理。

    心理與健康

    1. 一、 心理與健康概述;

    二、心理健康與心理障礙;

    三、自我心理保健;

    四、心理咨詢(xún)與心理治療;

    五、常見(jiàn)心理障礙。

    運(yùn)動(dòng)與健康

    1. 一、合理運(yùn)動(dòng);

    二、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的作用;

    三、常見(jiàn)慢性病及亞健康的運(yùn)動(dòng)處方;

    四、常用運(yùn)動(dòng)方法。


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