想提升高考英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)員
授課機(jī)構(gòu): 廣州中科全程高考復(fù)讀學(xué)校
上課地點(diǎn): 廣州中科全程高考復(fù)讀學(xué)校, 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可以靠突擊完成的,幼兒時(shí)學(xué)說(shuō)話也是慢慢學(xué)習(xí),開口無(wú)數(shù)次的結(jié)果.所以英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是一樣,是一個(gè)漸漸積累的過(guò)程,需要了解英語(yǔ)相關(guān)的語(yǔ)法單詞之后,從基礎(chǔ)學(xué)起,一步一步往上走,才能提高英語(yǔ)成績(jī)!
一、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)管理
學(xué)員入學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)能力測(cè)試,初始成績(jī)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),了解自身薄弱環(huán)節(jié)
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容管理
學(xué)習(xí)內(nèi)容管理:課程顧問(wèn)制定專屬學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃,中外教老師按照計(jì)劃授課
3、學(xué)習(xí)任務(wù)管理
授課教師課后布置任務(wù)和作業(yè),學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)督答疑并督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)
4、學(xué)習(xí)結(jié)果管理
階段性測(cè)試和??紝?duì)學(xué)習(xí)效果及成績(jī)逐一分析,對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反饋和溝通
二、 課程設(shè)置
1、語(yǔ)法專項(xiàng)班
立足于高考語(yǔ)法的必備知識(shí)點(diǎn),各個(gè)擊破。高考卷面語(yǔ)法點(diǎn)爭(zhēng)取不丟分。為閱讀,翻譯,寫作打好語(yǔ)法基礎(chǔ)。
2、閱讀專項(xiàng)班
立足于高考閱讀卷面題型,四種題型分布于兩本專業(yè)教材上面;每章配備專業(yè)背景詞匯突破,為作文的輸出進(jìn)一步積累。
3、寫作專項(xiàng)班
立足于高考寫作題型,囊括大作文與摘要寫作。通過(guò)破題,詞句擴(kuò)充,句型講解,名句欣賞等快速提升學(xué)生的寫作能力。
4、聽說(shuō)專項(xiàng)班
立足于高考卷面聽力題型與高考聽說(shuō)題型,包括全部考試題型的同時(shí),從話題出發(fā),突破聽力,張口正確應(yīng)答口試題型。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、培養(yǎng)英語(yǔ)思維
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言,有著和漢語(yǔ)不同的思維體系,很多人在初學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一定程度的困擾,這就需要我們盡可能的去創(chuàng)造全英文的環(huán)境,這一點(diǎn)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是不容易做到的,但你要盡可能的培養(yǎng)自己英文的思維,比如說(shuō)在日常生活中有了疑問(wèn)想要提出問(wèn)題時(shí),可以想一下如果用英語(yǔ)的話該如何表達(dá),長(zhǎng)此以往,有了這種常態(tài)化的英文思維方式,你的英文水平也就會(huì)得到提升。
2、掌握正確的讀音
英文作為一種拼音文字,會(huì)讀就會(huì)寫這一點(diǎn)是完全可以做到的,這一點(diǎn)和中文有著很大的區(qū)別,所以“讀”在英文學(xué)習(xí)中也是十分重要的,如果你是零基礎(chǔ)的初學(xué)者,開始時(shí)就掌握正確的讀音,學(xué)好國(guó)際音標(biāo),這可以說(shuō)是能夠幫助你事半功倍的事情,如果你熟練掌握了英文的發(fā)音規(guī)則及其規(guī)律,慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn),背單詞對(duì)你來(lái)說(shuō)根本不是什么難事了。