高三數(shù)學是查漏補缺、高考的關(guān)鍵階段。整體把握,突出重點,強化學生邏輯思維能力;加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用,舉一反三,掌握規(guī)律;重點、難點分析、總結(jié),提高解題效率;結(jié)合實際,針對性指導提升,做好高考準備。
1對1教學方案
直線的傾斜角與概率,直線方程,直線的交點坐標與距離公式,圓的方程,直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;橢圓、雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)及標準方程;數(shù)列的概念,等差數(shù)列,等比數(shù)列,數(shù)學歸納法;導數(shù)的概念及其意義,導數(shù)的運算,導數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用;分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理,排列與組合,二項式定理,條件概率與全概率公式,離散型隨機變量及其分布,離散型隨機變量的數(shù)字特征,二項分布與超幾何分布,正態(tài)分布,成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計相關(guān)性,一元線性回歸模型以及應(yīng)用,列聯(lián)表及獨立性檢驗,數(shù)學建模。
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
時間地點自由靈活
隨報隨上,上課時間自由靈活。家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及地點。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您的輔導服務(wù)。
提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
培養(yǎng)學生掌握學習方法
根據(jù)不同學生自身的學習特點,培養(yǎng)屬于學生自己的學習方法,提高自身學習效率和自學能力,讓學生做到預習與復習相結(jié)合,筆記與課堂講授相同步,做好知識點的接收與消化。