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    杭州鼎文國際學(xué)校

    杭州鼎文國際學(xué)校

    • 作為一家私立雙語學(xué)校
    • 采用探究式教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論
    • 堅持“一切以學(xué)生為中心”,給孩子足夠的成長時間和空間

    400-882-5311

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    杭州國際初中培訓(xùn)班

    杭州國際初中培訓(xùn)班 2024-05-13 16:27:03

    杭州鼎文國際學(xué)校,國際初中培訓(xùn)班,火速報名中,歡迎咨詢了解!

    授課機構(gòu): 杭州鼎文國際學(xué)校

    上課地點: 錢塘校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費用:
    費用
    56人已關(guān)注報名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    杭州鼎文國際學(xué)校,國際初中培訓(xùn)班,實施雙語教學(xué),高素質(zhì)中外籍教師共同教研教學(xué),采用翻轉(zhuǎn)課堂、情景式教學(xué)、PBL 等先進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思考力。
    杭州國際初中培訓(xùn)班

     課程體系:

      在義務(wù)教育階段,學(xué)校將在實施國家課程大綱的基礎(chǔ)上,有機融合國內(nèi)外前沿的教育理論與教學(xué)方法,在課程設(shè)置上做到“中西融合,學(xué)貫東西”。此外,在培育學(xué)生的智育與德育之余,學(xué)校將依托優(yōu)越的校園環(huán)境,計劃開設(shè)Mini高爾夫、馬術(shù)、皮劃艇等運動課程,從而實現(xiàn)學(xué)生的“德智體”全面發(fā)展。


     中學(xué)部:

      基于中國九年義務(wù)教育課程,給予學(xué)生廣泛涉獵、深入研究不同學(xué)科的機會。加強國學(xué)課、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)新、數(shù)學(xué)、沉浸式英語實驗課,不僅促進(jìn)學(xué)生在智力上的發(fā)展,同時也積極培養(yǎng)他們的情商和社交能力,并強健他們的體魄。


      學(xué)校理念:

      “根植中國、博愛世界”。

      學(xué)校定位為一所具有中國特色的世界學(xué)校,致力于培養(yǎng)推動全球進(jìn)步的未來領(lǐng)導(dǎo)者


     課程設(shè)置:

      藝術(shù)

      鼓勵學(xué)生通過繪畫、雕塑、攝影等多種媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。課程旨在提升學(xué)生的藝術(shù)技能和審美鑒賞力,激發(fā)創(chuàng)新和個性化的藝術(shù)思考

      科學(xué)

      科學(xué)課程注重實驗和探究,幫助學(xué)生理解自然界的現(xiàn)象和原理。涵蓋生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域,培養(yǎng)科學(xué)探索和批判性思維

      體育與健康

      此課程強調(diào)身體活動的重要性和健康生活方式。學(xué)生將參與各種體育運動,了解身體健康、營養(yǎng)和心理健康的基本知識,促進(jìn)身心發(fā)展

     EIU(國際理解教育項目)

      在培養(yǎng)學(xué)生對全球多樣性和文化差異的理解。通過探索國際問題和跨文化交流,增強學(xué)生的全球意識和國際合作能力

      語言與文學(xué)

      專注于提升學(xué)生的閱讀、寫作和批判性思考技能。通過研究不同文體和文化背景的文學(xué)作品,培養(yǎng)深厚的語言理解和表達(dá)能力

      個體與社會

      探討社會科學(xué)領(lǐng)域,如心理學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。課程旨在讓學(xué)生理解個人與社會的相互作用,培養(yǎng)對社會現(xiàn)象的深刻洞察力


     課程特色:

      1. 實施雙語教學(xué),高素質(zhì)中外籍教師共同教研教學(xué)。

      2. 采用翻轉(zhuǎn)課堂、情景式教學(xué)、PBL 等先進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思考力。

      3. 因材施教,分層走班,一人一課表。

      4. 從六年級開始提供生涯規(guī)劃課程,“一生一方案”,幫助學(xué)生開啟探索自我的旅程。

      5. 從六年級開始實施導(dǎo)師制,每名導(dǎo)師負(fù)責(zé) 6-10 名學(xué)生。

      6. 安排學(xué)術(shù)增益和課前預(yù)習(xí)課程,協(xié)助學(xué)生更好適應(yīng)國際課程。

      7. 重視學(xué)生心理健康,開設(shè)學(xué)生心理健康教育課程與講座,培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力,提升學(xué)生獲得幸福的能力。



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