杭州品思國際藝術(shù)教育,服務(wù)設(shè)計(jì)作品集課程,協(xié)助學(xué)生確定作品集主題和風(fēng)格,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思和概念設(shè)計(jì),確保作品集具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)視角和創(chuàng)新性;為學(xué)生提供作品集展示和裝建議,如制作電子版作品集、打印裝訂紙質(zhì)作品集等,提高作品集的展示效果和專業(yè)性。
一、課程內(nèi)容
服務(wù)設(shè)計(jì)作品集課程通常涵蓋以下核心內(nèi)容:
服務(wù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論:介紹服務(wù)設(shè)計(jì)的概念、原則、方法論及發(fā)展歷程。
用戶研究方法:有用戶訪談、問卷調(diào)查、用戶畫像制作等,用于深入了解用戶需求和行為。
服務(wù)流程設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)如何規(guī)劃和優(yōu)化服務(wù)流程,提升用戶體驗(yàn)。
觸點(diǎn)設(shè)計(jì)與優(yōu)化:針對服務(wù)過程中的各個(gè)觸點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和優(yōu)化,確保服務(wù)的連貫性和高效性。
原型制作與測試:使用原型工具制作服務(wù)原型,并進(jìn)行用戶測試以驗(yàn)證設(shè)計(jì)效果。
項(xiàng)目實(shí)踐:通過實(shí)際項(xiàng)目操作,將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中,形成完整的作品集項(xiàng)目。
二、教學(xué)目標(biāo)
服務(wù)設(shè)計(jì)作品集課程的目標(biāo)是培養(yǎng)具備以下能力的學(xué)生:
能夠運(yùn)用服務(wù)設(shè)計(jì)理論和方法論解決實(shí)際問題。
具備深入的用戶研究能力,能夠準(zhǔn)確把握用戶需求。
能夠規(guī)劃和優(yōu)化服務(wù)流程,提升用戶體驗(yàn)。
具備觸點(diǎn)設(shè)計(jì)與優(yōu)化的能力,確保服務(wù)的連貫性和高效性。
能夠獨(dú)立完成高質(zhì)量的服務(wù)設(shè)計(jì)作品集。
三、課程詳情
開課時(shí)間:每年春季和秋季兩次招生。
上課地點(diǎn):校內(nèi)教室及室。
學(xué)費(fèi):根據(jù)不同班級類型有所不同,具體請咨詢招生辦公室。
四、注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)態(tài)度與時(shí)間管理
服務(wù)設(shè)計(jì)作品集課程內(nèi)容豐富且具有一定難度,需要學(xué)生保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè)和項(xiàng)目,避免拖延。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,尤其是對于業(yè)余制學(xué)習(xí)的學(xué)生,要平衡好課程學(xué)習(xí)與其他生活、事務(wù)之間的關(guān)系,確保有足夠的時(shí)間投入到課程學(xué)習(xí)中。
軟件與工具學(xué)習(xí)
課程涉及多種設(shè)計(jì)軟件和工具,學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)其操作方法,及時(shí)更新軟件版本,遇到問題及時(shí)向教師或技術(shù)支持人員求助。同時(shí),要注重將工具學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合,提高工具使用的熟練度和靈活性。
用戶研究倫理與安全
在進(jìn)行用戶研究時(shí),要遵循倫理原則,保護(hù)用戶的隱私和權(quán)益,如在收集數(shù)據(jù)時(shí)獲得用戶的知情同意,對數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格保密。此外,在涉及一些特殊用戶群體(如兒童、老年人、弱勢群體)或特殊環(huán)境(如醫(yī)療環(huán)境)的研究時(shí),要注意安全問題,避免對研究對象造成傷害。