一、項目內(nèi)容
交互設計理論基礎(chǔ)
交互設計概論：深入闡述交互設計的定義、發(fā)展歷程、涵蓋領(lǐng)域，從早期的人機交互到如今的多模態(tài)交互，讓學生了解交互設計在不同階段的演變和意義。
用戶體驗設計原則：講解以用戶為中心的設計理念，有可用性、易用性、可訪問性、愉悅性等原則，分析這些原則如何在交互設計中保障用戶體驗。
交互設計模型與方法：介紹如諾曼的交互設計模型、雙鉆模型等經(jīng)典模型，以及用戶研究方法(訪談、問卷、觀察等)、信息架構(gòu)方法、原型設計方法等，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的設計方法體系。
設計技能培養(yǎng)
交互設計工具精通：教授專業(yè)交互設計工具，如 Sketch(界面設計)、Axure(原型制作)、Adobe XD(設計協(xié)作)、Figma(云端設計)等，讓學生熟練掌握從低保真到高保真原型的創(chuàng)建。同時，掌握基本的編程工具(如 HTML、CSS、JavaScript 用于簡單交互實現(xiàn))。
視覺設計與交互融合：學習視覺設計元素在交互中的運用，有色彩理論、圖標設計、排版原則等，以及如何通過視覺設計引導用戶操作和反饋，提升交互體驗。同時，掌握動效設計(如使用 After Effects、Lottie)，為交互增添動態(tài)效果。
交互設計文檔撰寫：培養(yǎng)學生撰寫交互設計文檔的能力，有用戶需求文檔、功能規(guī)格說明書、信息架構(gòu)圖、流程圖等，清晰準確地傳達設計思路和方案細節(jié)。
用戶研究與測試
深度用戶調(diào)研：傳授多種用戶調(diào)研技術(shù)，如情境調(diào)查、用戶畫像、卡片分類等，指導學生深入了解用戶行為、需求、痛點和期望，挖掘設計機會點。
用戶測試方法與實踐：講解不同類型的用戶測試(可用性測試、易用性測試、A/B 測試等)，有測試計劃制定、測試環(huán)境搭建、測試指標設定、數(shù)據(jù)收集與分析，根據(jù)測試結(jié)果優(yōu)化設計。
項目實踐與作品集構(gòu)建
多樣化交互項目實踐：安排涵蓋多種平臺和場景的交互設計項目，如移動應用交互設計、網(wǎng)頁交互設計、智能硬件交互設計、虛擬現(xiàn)實 / 增強現(xiàn)實交互設計等。讓學生在實踐中運用所學理論和技能，完成從概念設計、原型開發(fā)到用戶測試的完整流程。
作品集內(nèi)容規(guī)劃與呈現(xiàn)：指導學生篩選、整理項目作品，確定作品集的主題、風格和邏輯結(jié)構(gòu)。突出展示個人在交互設計方面的獨特視角、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，有項目背景、設計過程(調(diào)研資料、設計草圖、原型等)、設計成果(界面截圖、測試數(shù)據(jù)等)和個人反思的呈現(xiàn)。
二、課程收獲
通過完成交互設計作品集項目，學生可以收獲以下方面的成長：
設計能力提升：掌握交互設計的核心技能和方法。
創(chuàng)新思維培養(yǎng)：從用戶角度思考問題，提出創(chuàng)新性的解決方案。
項目經(jīng)驗積累：通過實際項目操作，積累寶貴的實踐經(jīng)驗。
職業(yè)素養(yǎng)提升：增強團隊合作能力、溝通能力和問題解決能力。
三、申請條件
學歷要求：一般要求本科及以上學歷，對于跨專業(yè)申請且有相關(guān)經(jīng)驗或優(yōu)秀設計作品的學生可適當放寬學歷要求。
專業(yè)背景：優(yōu)先考慮設計、計算機科學相關(guān)專業(yè)學生，但歡迎其他對交互設計有濃厚興趣且具備一定學習能力和設計基礎(chǔ)(如手繪、軟件操作)的學生申請。
基礎(chǔ)技能：有一定的設計基礎(chǔ)或編程能力者優(yōu)先，同時需要具備良好的學習態(tài)度和自我管理能力，能夠按時完成課程作業(yè)和項目任務。
語言要求（針對國際課程或留學需求）：如果是申請國際交互設計院校或國際合作課程，需具備一定英語水平，如雅思 6.5 分以上或托福 90 分以上(具體要求根據(jù)目標院校而定)，以適應英文授課和國際交流環(huán)境。
四、服務內(nèi)容
如果提供交互設計作品集制作服務，其內(nèi)容可能有：
一對一咨詢：根據(jù)客戶需求提供個性化的作品集制作建議。
設計技能培訓：提供交互設計相關(guān)軟件操作、設計思維等技能培訓。
項目指導：全程指導客戶完成作品集項目的構(gòu)思、設計、制作和展示。
反饋與優(yōu)化：根據(jù)反饋意見對作品集進行優(yōu)化迭代，確保最終成果符合客戶需求。
