面向?qū)ο?/strong>
  1、補課無效果、馬虎大意、偏科、浮躁、成績上不去，缺乏學(xué)習(xí)主動性的學(xué)員；
  2、全國甲卷考生；高一高二高三學(xué)生；叛逆逃學(xué)，學(xué)習(xí)無目標(biāo)，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣差等學(xué)員。

  課程目標(biāo)
  1、以助力高考學(xué)生，提升能力為目標(biāo)，著力將知識講透，方法講到，通過講練結(jié)合，對新課標(biāo)知識點和各類題型方法進(jìn)行有效的掌握。
  2、專題體系縱橫交錯、試題演練特點突出、講練結(jié)合舉一反三，課外擴展開拓眼界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和思維邏輯。

  培訓(xùn)內(nèi)容
  語文：重點括文言文閱讀和理解、現(xiàn)代文閱讀和寫作、作文等。重點講解文學(xué)常識、修辭手法、作文技巧等。
  數(shù)學(xué)：重點括函數(shù)與方程、數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法、幾何與向量、概率與統(tǒng)計等。重點講解解題技巧、數(shù)學(xué)思維方法等。
  英語：重點括閱讀理解、完形填空、語法、寫作等。重點講解詞匯、語法知識、閱讀技巧等。
  物理：重點括力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等。重點講解物理定律、實驗原理、解題方法等。
  化學(xué)：重點括無機化學(xué)、有機化學(xué)、化學(xué)方程式、化學(xué)計算等。重點講解化學(xué)原理、實驗技巧、題型分析等。
  生物：重點括細(xì)胞與遺傳、生物進(jìn)化與分類、生物多樣性與保護、生態(tài)系統(tǒng)等。重點講解生物概念、實驗原理、解題技巧等。
  歷史：重點括古代史、現(xiàn)代史、時事政治等。重點講解歷史事件、歷史思想、政治理論等。
  地理：重點括自然地理、人文地理、地理實踐等。重點講解地理知識、地圖解讀、地理分析等。
  一輪復(fù)習(xí)：將會先把基礎(chǔ)知識打好，只有打好基礎(chǔ)，在接下來的復(fù)習(xí)才能獲得巨大的改變。在一輪復(fù)習(xí)這個階段成績很難獲得巨大的突破，因此大家不用著急。
  二輪復(fù)習(xí)：則會將學(xué)過的知識點分成幾個大的模塊，這個時候一輪復(fù)習(xí)的成果就能體驗的很明顯，如果一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)打得好這個時候就會很輕松，如果一輪復(fù)習(xí)不好的話，這個時候就需要加把勁。
  三輪復(fù)習(xí)：將會一直做成套的試卷，培養(yǎng)自己對時間的把握能力和做題的速度。在這個階段老師會定期總結(jié)歸納知識點，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)，來為最后沖刺做準(zhǔn)備。

  服務(wù)模式
  根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，括：專業(yè)的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。