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    濟(jì)南海風(fēng)教育

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    • 擁有學(xué)科咨詢,招生咨詢,面試指導(dǎo),留學(xué)申請四大綜合服務(wù)體系
    • 濟(jì)南海風(fēng)教育提供6+1公益服務(wù),為中國中小學(xué)生提供指導(dǎo).
    • 濟(jì)南海風(fēng)教育將致力于用科技提升學(xué)習(xí)效率、打破教育行業(yè)壁壘

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    小學(xué)課外輔導(dǎo)方法

    小學(xué)藝術(shù) 170已閱讀 2020-04-28 17:21:06
    導(dǎo)讀 小學(xué)課外輔導(dǎo),又稱課外輔導(dǎo)班,補(bǔ)習(xí)班,是指針對中小學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,給予課余時間的課程輔導(dǎo)。

    小學(xué)課外輔導(dǎo)方法

    1中小學(xué)輔導(dǎo)

      1、大學(xué)生家教上門進(jìn)行輔導(dǎo),大學(xué)生通過中介或廣告等形式與學(xué)生家長達(dá)成教學(xué)協(xié)議。教學(xué)形式較自由,由大學(xué)生自定教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),當(dāng)然必須是與家長取得意見一致的情況下。這種形式互動性很強(qiáng),學(xué)生有不懂的可以隨時提問,針對孩子不懂逐一解決相關(guān)問題,但學(xué)生容易因此產(chǎn)生依賴性,可能自己不思考就把問題拋出來了,不積極主動思考對于今后的學(xué)習(xí)是很不利的。這種形式可能價格比較低廉,但是如果大學(xué)生的教學(xué)水平不高,就可能收不到預(yù)期的效果。

      2、第二種是學(xué)?;蚪處焾F(tuán)體出面開辦的輔導(dǎo)班。在現(xiàn)在應(yīng)試教育局面下,有的學(xué)校不得已開設(shè)了課外輔導(dǎo)班。另一種是任課教師可能在家中開設(shè)的課外輔導(dǎo),以小組為單位或個別輔導(dǎo)。大多為鞏固練習(xí)一些延伸的知識點。優(yōu)點是老師對學(xué)生較熟悉,所以能把課堂教學(xué)內(nèi)容把握到位,能根據(jù)上門學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,進(jìn)行輔導(dǎo)。

      3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的收費輔導(dǎo)班。有兩種形式,一種類似于學(xué)校,有自己的教學(xué)場地,管理制度和師資力量。他們一般利用晚上時間或是節(jié)假日時間,分成一些小班級,由輔導(dǎo)班的老師執(zhí)教,并采取一系列考核手段。這樣的輔導(dǎo)班形式和內(nèi)容上能對學(xué)校的知識起到拓展和學(xué)生素質(zhì)鍛煉作用,但往往收費較高。第二種是針對性的補(bǔ)習(xí)班,由一些在職的或已經(jīng)退休的老師來教學(xué)。這種形式的輔導(dǎo)班會因為課程與應(yīng)試的緊密聯(lián)系而受家長們的追捧,但有的水平差異較大。

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