教學特色： 開星果教學督導(dǎo)，12年一線特殊兒童康復(fù)經(jīng)驗，擅長應(yīng)用行為分析法ABA，語言行為VBMAPP的評估和冶療，結(jié)構(gòu)化教學TEACCH，OPT口部肌肉定位冶療技術(shù)，PRT關(guān)鍵性反應(yīng)訓練，AAC輔助溝通系統(tǒng)等;巧用多元化語言療育提高兒童語言溝通能力。目前在開星果負責為中心教師及家長提供培訓及督導(dǎo)服務(wù)。

教學特色： 康譜睿啟教學督導(dǎo)，6年一線從業(yè)經(jīng)驗，擅長運用早期丹佛ESDM以及基于ABA原理的教學技術(shù)，為孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩以及多重障礙兒童提供有效的康復(fù)服務(wù)，通過ESDM早期丹佛認證培訓、第4屆全國“兒童認知康復(fù)技術(shù)學習班”，成功幫助眾多家長度過迷茫期，重拾對孩子康復(fù)的信心。

教學特色： BCBA，康譜睿啟教學督導(dǎo)，完成美國University of Virginia應(yīng)用行為分析課程，多年一線干預(yù)經(jīng)驗，曾為特需兒童提供ABA服務(wù)與言語治療，參與特需兒童家庭、學校干預(yù)計劃制定和實施，擅長認知與語言教學、問題行為干預(yù)。目前在康譜睿啟中心從事一線教學、家庭干預(yù)指導(dǎo)與課程研發(fā)。

教學特色： 康譜睿啟教學督導(dǎo)，8年一線從業(yè)經(jīng)驗、4年言語治療教學經(jīng)驗；擅長為孤獨癥譜系和語言發(fā)育遲緩兒童提供干預(yù)治療。具有豐富的語言功能評估與開發(fā)、構(gòu)音障礙治療、社交溝通訓練經(jīng)驗。通過的認證括：香港協(xié)康會TEACCH結(jié)構(gòu)化教學、PEP-3評估、言語治療及S-S法評估。先后任職于國內(nèi)多家知名機構(gòu)，成功幫助眾多特殊兒童開發(fā)出語言功能，并顯著提升語言及社交溝通能力的發(fā)展。目前在康譜睿啟負責為中心教師及家長提供培訓及督導(dǎo)服務(wù)。