濟(jì)南開星果兒童成長中心
- 致力于為發(fā)育遲緩、言語障礙等特需兒童群體提供干預(yù)服務(wù)
- 中心的干預(yù)訓(xùn)練體系遵循“科教融合”模式
- 幫助孤獨(dú)癥兒童具有進(jìn)入融合回歸普教的能力。
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
1-4歲的有不同程度的語言能力、認(rèn)知能力、社交互動(dòng)能力不足的兒童。
授課機(jī)構(gòu): 濟(jì)南開星果兒童成長中心
上課地點(diǎn): 網(wǎng)絡(luò)直播授課, 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
濟(jì)南開星果兒童成長中心致力于開展ESDM早期丹佛課程，采用科學(xué)的訓(xùn)練方法，助力同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練，由專業(yè)師資針對(duì)性指導(dǎo)，完善的訓(xùn)練計(jì)劃，為孩子們帶來更加優(yōu)質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練。
1.個(gè)性化的設(shè)計(jì)、督導(dǎo)與教學(xué)（1對(duì)1）
2.循證有效的科學(xué)干預(yù)
3.以游戲活動(dòng)促進(jìn)社交
4.系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)追蹤
5.科教結(jié)合的干預(yù)手法
ESDM早期丹佛課程側(cè)重于為社交動(dòng)機(jī)不足，缺乏社交能力，缺乏溝通理解能力的小齡孩子建立自主的社交、溝通和游戲技能。尊重孩子的意愿，用自然的方式進(jìn)行教學(xué)，利用孩子的優(yōu)勢(shì)和興趣來逐步塑造孩子的溝通技能。結(jié)合開星果譜系兒童腦機(jī)接口訓(xùn)練系統(tǒng)，改善核心腦功能缺陷和行為缺陷，提升行為干預(yù)的效率。
適合對(duì)象：1-4歲的有不同程度的語言能力、認(rèn)知能力、社交互動(dòng)能力不足的兒童。
課程目標(biāo)：以科教融合的手法，全面提高孩子在社交認(rèn)知、社交動(dòng)機(jī)等方面的能力。
