如何鍛煉孩子語言能力

兒童康復(fù) 1已閱讀 2023-05-20 17:45:52

導(dǎo)讀 父母如何幫助孩子提高語言技能？濟(jì)南開星果兒童成長中心提供了一些方法，也幫助家長培訓(xùn)和提高孩子的語言技能。讓我們一起來了解一下吧。

如何鍛煉孩子語言能力

孩子的語言是很多家長在康復(fù)訓(xùn)練中比較關(guān)注的問題之一。特別是在孩子開口說話的時候，該怎么讓孩子主動表達(dá)呢？今天我們就跟隨濟(jì)南開星果兒童成長中心的腳步一起來看看家長可以做的有哪些吧！

如何鍛煉孩子語言能力

找到孩子提要求的動機(jī)是最重要的一步，也是提要求的開始。強(qiáng)行讓孩子對著并不喜歡的物品提要求，只會讓他厭惡提要求教學(xué)。我們可以通過觀察、拓展和詢問的方式來發(fā)現(xiàn)孩子的動機(jī)。

選擇練習(xí)的目標(biāo)物一定是看得見摸得著的、容易表達(dá)的，不同環(huán)境可以選擇不同目標(biāo)物。比如，孩子同時喜歡玩小汽車和玩滑梯。我們在室內(nèi)就可以選擇小汽車作為目標(biāo)物，適宜在室內(nèi)展示給孩子，也容易收回，滑梯在室內(nèi)就不能達(dá)到這個效果。相對地，在公園里就可以選擇滑梯。

在練習(xí)時環(huán)境要“干凈”，這里的干凈不僅是指物理的干凈，也是指沒有多余的干擾物。比如，孩子同時喜歡泡泡和小汽車，目標(biāo)物是泡泡。在練習(xí)表達(dá)“泡泡”時，如果小汽車也在離孩子很近的地方，那么就會影響孩子對于泡泡的動機(jī)，也會減弱此刻我們對于孩子的教學(xué)控制。

第三點濟(jì)南開星果兒童成長中心提醒家長需要選擇可被泛化的語句。
可被泛化語句類似于“萬能句”，例如“我要”“給我”“拿來”“這個”“那個”等等，這些語句在大多數(shù)的場景中是通用的。但需要警惕的是，如果一開始就選擇了練習(xí)萬能句，那么孩子就可以輕易靠萬能句滿足生活中的大部分需求，孩子練習(xí)其他名詞的機(jī)會就會大大減少。

第四點：句子不要超過孩子可理解的范圍
如果孩子剛開始學(xué)習(xí)提要求，可以名詞開始，而不是短語或短句。如果一開始就練習(xí)復(fù)雜的短語或短句，那孩子很有可能根本聽不懂，只能簡單復(fù)述，那么孩子就會過度依賴輔助，無法獨(dú)立表達(dá)。比如，孩子喜歡泡泡，那一開始就只練習(xí)“泡泡”即可，后面再漸漸增加難度，練習(xí)“吹泡泡”“我要吹泡泡”。

家長非常希望自己的孩子能夠開口說話，但是在這個過程中也不要忘記關(guān)注孩子，如果覺得自己沒有辦法更好的幫助孩子的話，那那不如現(xiàn)在來到濟(jì)南開星果兒童成長中心，進(jìn)行更加專業(yè)的訓(xùn)練。

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