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    昆明世青國(guó)際學(xué)校

    昆明世青國(guó)際學(xué)校

    • 以學(xué)生為中心
    • 培養(yǎng)成有雙語(yǔ)能力、多元文化視角和全球化意識(shí)的人才
    • 先進(jìn)教學(xué)方式、教育資源以及雄厚的師資力量,實(shí)施小班化雙語(yǔ)教學(xué)

    400-018-6228

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    昆明世青國(guó)際學(xué)校
    機(jī)構(gòu)特色:
    機(jī)構(gòu)特色培養(yǎng)原則性強(qiáng)、胸襟開(kāi)闊的思考者,使他們能夠適應(yīng)多元化的國(guó)際社會(huì)
    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:

    昆明世青以學(xué)生為中心,致力于將學(xué)生培養(yǎng)成有雙語(yǔ)能力、多元文化視角和全球化意識(shí)的,具有民族情懷的人才.引進(jìn)和共享北京世青的先進(jìn)教學(xué)方式、國(guó)際化的教育資源以及雄厚的師資力量.實(shí)施小班化教育、教授系統(tǒng)認(rèn)證的IB項(xiàng)目.... 詳情>

    全部校區(qū):

    呈貢校區(qū)

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    昆明世青國(guó)際學(xué)校老師推薦 更多>
    教學(xué)特色:來(lái)自愛(ài)爾蘭,德育協(xié)調(diào)員/經(jīng)濟(jì)學(xué)教師,計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位和國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷碩士學(xué)位
    教學(xué)特色:來(lái)自英國(guó),中學(xué)部課程協(xié)調(diào)員,英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,教育學(xué)碩士學(xué)位
    教學(xué)特色:來(lái)自美國(guó),IBDP協(xié)調(diào)員、歷史學(xué)科組長(zhǎng),歷史碩士學(xué)位,充分利用認(rèn)知基礎(chǔ),組織生用討論的方式比較原來(lái)學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同。
    教學(xué)特色:來(lái)自法國(guó),自然科學(xué)教師,碩士學(xué)位。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
    昆明世青國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì) 更多>
    昆明世青國(guó)際學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,將批判性思維、多元文化視角及客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合,程度地為學(xué)生提供多樣全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).在日常中,著力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提升學(xué)生未來(lái)適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的能力.
    學(xué)校優(yōu)勢(shì)

       昆明世青以學(xué)生為中心,致力于將學(xué)生培養(yǎng)成有雙語(yǔ)能力、多元文化視角和全球化意識(shí)的,具有民族情懷的人才。學(xué)校從北京世青獲取成熟的教育資源,為昆明的家庭提供了多元化的教育選擇,留住了在義務(wù)教育階段想要出國(guó)的家庭;同時(shí),吸引了部分已經(jīng)在新加坡、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、歐洲和澳洲等國(guó)家就讀的學(xué)生回國(guó)學(xué)習(xí)。在國(guó)內(nèi)接受教育,有助于中國(guó)學(xué)生形成正確的三觀,讓他們有國(guó)家自豪感、民族歸屬感,自身發(fā)展的自信感。辦學(xué)六年來(lái),培養(yǎng)了既有家國(guó)情懷,又有國(guó)際視野的畢業(yè)生,為培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的,合格的,祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者而不懈努力。

    辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

    1.昆明世青國(guó)際學(xué)校成功獲得IBO(國(guó)際文憑組織)授權(quán),成為云貴高原開(kāi)設(shè)IB的學(xué)校。
    研發(fā)開(kāi)設(shè)特色高效的課程設(shè)置,在全面教授國(guó)內(nèi)義務(wù)教育規(guī)定的課程的基礎(chǔ)上,與國(guó)際特色課程融合創(chuàng)新。采取分層次教學(xué),注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展以及全方位評(píng)估,確保學(xué)生高
    2.效的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),為學(xué)生未來(lái)成功修習(xí)本校的IBDP打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3.學(xué)校打造了一支專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍師資團(tuán)隊(duì)。外籍教師均具備相關(guān)學(xué)科認(rèn)定的資格證書,且均具有豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中方教師有京昆世青國(guó)際學(xué)校擇優(yōu)選拔,授課教師需同時(shí)具備良好的雙語(yǔ)能力以及國(guó)際課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師團(tuán)隊(duì)會(huì)定期接受校內(nèi)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等,為學(xué)生提供專業(yè)且科學(xué)的授課。
    4.學(xué)校采取小班授課的雙語(yǔ)教學(xué)模式,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),在課堂中以師生或者生生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)。致力于培養(yǎng)具備較強(qiáng)雙語(yǔ)能力以及國(guó)際視野的國(guó)際化人才。
    5.學(xué)校采用先進(jìn)的國(guó)際教學(xué)管理系統(tǒng),有助于學(xué)校,家長(zhǎng)以及學(xué)生的無(wú)障礙溝通。

    展開(kāi)更多展開(kāi)更多

    昆明世青國(guó)際學(xué)校校區(qū)分布
    • 最新評(píng)價(jià)
    • 王XX

      王XX 2025/03/08

      看到孩子在昆明世青國(guó)際學(xué)校和老師同學(xué)都相處的很好家長(zhǎng)都非常放心,孩子每次回來(lái)都會(huì)說(shuō)老師又教他什么什么,覺(jué)得昆明世青國(guó)際學(xué)校的老師非常負(fù)責(zé)。
    • 楊XX

      楊XX 2025/03/11

      報(bào)名昆明世青國(guó)際學(xué)校以后,教師問(wèn)想報(bào)考那個(gè)校園,規(guī)劃了以后的課程,由易到難,根底不太好,可是也徹底跟的上,教師很擔(dān)任,現(xiàn)已收到通知書,很感謝教師們的付出!
    • 孫XX

      孫XX 2025/03/10

      講良心話,昆明世青國(guó)際學(xué)校是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校,國(guó)際高中課程的教師講課詳盡,并且關(guān)于常識(shí)點(diǎn)分析到位,思路明晰,并且畢業(yè)也很有許多升學(xué)通道。值得引薦。
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