而是可以用英語(yǔ)進(jìn)行深度的話題性交流,并開(kāi)始運(yùn)用英語(yǔ)思維解決實(shí)際問(wèn)題,
最終培養(yǎng)孩子在解決問(wèn)題的同時(shí)自主學(xué)習(xí)的能力。
項(xiàng)目管理能力
項(xiàng)目并非針對(duì)某一學(xué)科,而是運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)培養(yǎng)學(xué)員解決問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于解決問(wèn)題的過(guò)程而非結(jié)果,完成項(xiàng)目的主體在于學(xué)生而非老師。
[瑞思英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)合作,用英語(yǔ)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作]
團(tuán)隊(duì)合作能力
全球化的時(shí)代,團(tuán)隊(duì)合作必不可少。用英語(yǔ)順暢溝通的前提下,換位思考,
建立雙贏思維顯得尤為重要。學(xué)員將明確自己在團(tuán)隊(duì)中的位置,以及合作方式。
[瑞思英語(yǔ)演講演示,培養(yǎng)優(yōu)秀的英語(yǔ)演講能力]
演講演示能力
演講能力對(duì)于孩子樹(shù)立自信心,加強(qiáng)邏輯思維能力和應(yīng)變能力有很大的幫助。
即便在千人舞臺(tái),瑞思學(xué)員也能從容應(yīng)對(duì)。