學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,而不是為了死記硬背,在考場上拿高分。編程學(xué)習(xí)也是如此,
只有遵循少兒編程學(xué)習(xí)的規(guī)律的教學(xué),才能讓孩子真正掌握編程技能并靈活運(yùn)用,
才能得到良好的教學(xué)效果和市場口碑。優(yōu)秀的少兒編程教育品牌會(huì)有完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置,
讓孩子隨著鞏固所學(xué),享受學(xué)習(xí)編程的樂趣。小碼王倡導(dǎo)并實(shí)踐的游戲互動(dòng)式少兒編程教學(xué)法,
就遵循中國孩子的認(rèn)知規(guī)律和編程學(xué)習(xí)規(guī)律,在快樂輕松的環(huán)境中,激發(fā)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣,
使孩子能夠?qū)⒕幊陶莆盏轿弧P〈a王幫助孩子掌握編程背后的邏輯、思維方式,
更培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、邏輯推理及創(chuàng)造力。
教育理念充分說明了,是否遵循孩子的天性和成長規(guī)律。在孩子學(xué)編程這件事上,
要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律,切不可越俎代庖,強(qiáng)制孩子刻意學(xué)習(xí)新東西,
這樣反而適得其反。小碼王學(xué)習(xí)理念旨在從本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)做感知世界的工具。
循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,
實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫代碼的能力。小碼王特色的課程設(shè)計(jì),
通過游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式讓學(xué)生與老師零距離交流,從根源上減少孩子對(duì)編程的陌生感。
創(chuàng)新的主題游戲,易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中快速掌握編程的力量。
對(duì)于少兒編程學(xué)習(xí)來講,采用游戲式互動(dòng)教學(xué)的方法較為適用,通過故事、
游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來,讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過程中,逐步掌握編程基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
而少兒編程學(xué)習(xí)期的孩子們,從“玩中學(xué)”逐步過渡到“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的階段,獲取知識(shí)的同時(shí),
掌握學(xué)習(xí)方法,逐步培養(yǎng)解決問題的能力。
少兒編程機(jī)構(gòu)一般都會(huì)布置免費(fèi)的Demo試聽課,家長普通可撥打免費(fèi)咨詢電話,進(jìn)行預(yù)約,
選擇周末或空閑時(shí)間帶孩子去試聽,親身體驗(yàn)教學(xué),并觀察孩子能否喜歡、順應(yīng)這種教學(xué)方式,
能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。切身的感受和體驗(yàn)比什么都重要。