2.各種編程語言（Python、C++等）
3.各種算法（一系列解決問題的清晰指令）
0~2歲：感知運動階段，這個階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個世界。
3~6歲：前運算階段，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應(yīng)用它們。
7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足
12歲以后：形式運算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設(shè)一演繹推理。
了解了這兩個知識，我們讓孩子學(xué)編程的目的就可以這么劃分（將開頭的核心問題按照目的屬性分解，即分解思維的運用）：
（1）如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題“編程思維”，那7~8歲的小學(xué)階段就可以開始接觸編程，自己動手操作鼠標鍵盤。具體來說可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。
（2）如果想讓孩子學(xué)一門編程語言，例如當前流行的Python。它的優(yōu)點是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語句等。那么9~12歲的小學(xué)四年級學(xué)生就可以動手學(xué)習(xí)了。
（3）如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，希望掌握類似遞推法、窮舉法等概念時，那么孩子的年齡必須在12歲以上，也就是初中一年級開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強的邏輯思維。
那0-6歲的孩子呢？我們可以分為兩個階段：
0~3歲
這個階段的孩子還是以啟蒙為主，多培養(yǎng)一些好奇心就可以了，至于編程就沒有太大的必要接觸了。這個時候的重點是開始訓(xùn)練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。
4~6歲
這個其實也可以作為接觸編程的入門階段，可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。比如Box Island、LightBot Jr，這兩款直接在手機商店下載APP就能使用了。
LightBot Jr
或者讓孩子接觸一些好玩有趣的編程機器人，比如費雪的Code-A-Pillar：
要注意的是大多數(shù)6歲的孩子還不具備熟練操作鼠標和電腦的能力，這也是我們一直建議家長們讓孩子從7歲開始操控電腦學(xué)習(xí)Scratch的原因。
如果真的想培養(yǎng)孩子對編程的興趣，試著讓他從游戲開始吧，比如風(fēng)靡全球的高自由度沙盒游戲《Minecraft》。
《Minecraft》中的角色苦力怕
最后想說的是，如果孩子不喜歡編程千萬不要強迫，更不要拔苗助長，興趣才是的老師。不過從一些家長反饋來看，大部分孩子只要接觸到編程Scratch還是會很感興趣的。
