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    如何提升孩子的社交能力

    素質(zhì)訓(xùn)練 1已閱讀 2022-03-19 21:42:43
    導(dǎo)讀 并不是每個(gè)孩子都能順利融入集體。有些孩子性格內(nèi)向,有些不善于說話,還有一些孩子膽小,不習(xí)慣處理復(fù)雜的社交場合。兒童能否順利從家庭過渡到社會(huì),影響著兒童的個(gè)性發(fā)展,也是兒童社會(huì)發(fā)展的重要過程。

    如何提升孩子的社交能力

    并不是每個(gè)孩子都能順利融入集體。有些孩子性格內(nèi)向,有些不善于說話,還有一些孩子膽小,不習(xí)慣處理復(fù)雜的社交場合。兒童能否順利從家庭過渡到社會(huì),影響著兒童的個(gè)性發(fā)展,也是兒童社會(huì)發(fā)展的重要過程。

    教孩子基本社交技能
      首先,父母應(yīng)該教孩子合作和談判的基本技能,并輪流交朋友。例如,我們可以通過生動(dòng)的故事和一些小游戲來教孩子們關(guān)心他人、理解他人、幫助他人等,從而培養(yǎng)孩子的社交技能。
    為孩子營造和諧平等的溝通氛圍
      無論在家還是在學(xué)校,都要傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇和決定,共同營造和諧平等的溝通氛圍。你會(huì)發(fā)現(xiàn),在平等的氣氛中可以獲得更多的相互理解。許多父母喜歡根據(jù)自己的意見支配孩子,不允許孩子說“不”。這種做法是錯(cuò)誤的。孩子們的意見是成長的標(biāo)志,是開始獨(dú)立思考的表現(xiàn),應(yīng)該受到鼓勵(lì)、尊重和理解。
    鼓勵(lì)孩子走出家門
      只有通過與他人溝通,我們才能學(xué)習(xí)溝通技巧,所以孩子們的生活空間不應(yīng)該局限于家里。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子走出家門,交朋友,這樣孩子就可以獲得更多的交流機(jī)會(huì)。心理學(xué)家指出,引導(dǎo)和訓(xùn)練兒童掌握溝通技巧、幫助兒童擺脫孤獨(dú)和依賴同齡人發(fā)揮著特殊作用。孩子們從孩子那里學(xué)習(xí)技能并不是成年人能教的。
    更多鼓勵(lì)
      當(dāng)孩子們長大后,他們的溝通技巧也取得了顯著的進(jìn)步。當(dāng)他們看到長輩主動(dòng)打招呼、在課堂上勇敢發(fā)言、在舞臺(tái)上勇敢表達(dá)等,對(duì)于這些優(yōu)秀的表演,應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信。
    對(duì)孩子們說:你可以!你能行!
      一個(gè)簡單的肯定往往可以改變陷入困境的孩子,這是充滿激情和信任的父母的態(tài)度。無論孩子現(xiàn)在是什么樣的人,或者將來會(huì)發(fā)生什么事,父母對(duì)孩子的信任和期望應(yīng)該繼續(xù)增加,全心全意地信任孩子,鼓勵(lì)孩子:“你能做到!”“你可以!”,在增強(qiáng)孩子自信的同時(shí),他們將繼續(xù)激發(fā)孩子的潛力。
    當(dāng)孩子需要擁抱時(shí),給他一個(gè)擁抱
      當(dāng)孩子遇到麻煩或因失敗而悲傷時(shí),給孩子一個(gè)擁抱并說這無關(guān)緊要是孩子的鎮(zhèn)定劑,也是恢復(fù)信心的良藥。
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