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    南寧大米和小米兒童康復(fù)中心

    南寧大米和小米兒童康復(fù)中心

    • 擁有千人的專業(yè)、專心、專注于兒童干預(yù)服務(wù)的督導(dǎo)、康復(fù)師隊伍。
    • 開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系。
    • 大米和小米兒童康復(fù)中心的教學(xué)內(nèi)容是多樣化的。

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    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    南寧大米和小米兒童康復(fù)中心
    4.8 很好

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    機構(gòu)特色:
    機構(gòu)特色為自閉癥、語遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務(wù)。
    機構(gòu)簡介:

    南寧大米和小米兒童康復(fù)中心為自閉癥、語遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務(wù),深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。擁有一支千人的專業(yè)、專心、專注于兒童干預(yù)服務(wù)的督導(dǎo)、康復(fù)師隊伍。服務(wù)家庭上萬。... 詳情>

    全部校區(qū):

    青秀校區(qū)

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    教學(xué)特色:大米和小米研發(fā)顧問。國立彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士。臺灣義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授。激情洋溢,能很好地帶動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,耐心、細(xì)致的性格深受廣大學(xué)員的認(rèn)可。學(xué)術(shù)功底扎實,結(jié)合自身實踐和國內(nèi)考試的實際,總結(jié)出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
    教學(xué)特色:大米和小米研發(fā)顧問。香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管。香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長。課堂內(nèi)外,注重分享和體驗式教學(xué),拒絕平庸和死板的傳統(tǒng)模式。擅長激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行獨立思考和思辨的能力。
    教學(xué)特色:大米和小米兒童發(fā)展研究院院長。。華盛頓大學(xué)特殊教育學(xué)前教育早期干預(yù)博士。國際應(yīng)用行為分析認(rèn)證行為分析師BCBA。有耐心,講解細(xì)致,關(guān)注學(xué)生的各種課堂表現(xiàn),重視學(xué)生能力的全面發(fā)展,致力于提升學(xué)生的英語能力。在教學(xué)上內(nèi)容豐富、條理清晰,并且擅于分析學(xué)生心理,以啟發(fā)式的教學(xué)方式贏得學(xué)生的追捧。
    教學(xué)特色:大米和小米研發(fā)顧問。美國弗吉尼亞大學(xué)終身教授。國際應(yīng)用行為分析認(rèn)證BCBA-D。邏輯嚴(yán)謹(jǐn),擅長因材施教。 通過聯(lián)想記憶法來幫助學(xué)生將大量復(fù)雜生澀知識點由點及面地串聯(lián)成完整框架體系,更利于理解吸收。培養(yǎng)出大量學(xué)員,因此得到學(xué)生和家長的推薦。
    南寧大米和小米兒童康復(fù)中心優(yōu)勢 更多>
    優(yōu)勢介紹

      南寧大米和小米兒童康復(fù)中心累計為上萬名有社交、言語、感知覺異常等障礙的兒童提供了自閉癥康復(fù)服務(wù),讓這類特殊家庭重歸正常生活做出了自己的貢獻(xiàn),也因此深的廣大自閉癥兒童父母朋友的認(rèn)可與社會的贊譽。

      我們的業(yè)務(wù)
      大米小米是國內(nèi)領(lǐng)先的服務(wù)于自閉癥等發(fā)育障礙兒童及家庭的全資源平臺,提供康復(fù)干預(yù)、融合支持、家長培訓(xùn)及科普咨詢等一體化服務(wù)。在國內(nèi)主要城市地開設(shè)了數(shù)十家線下中心,為上萬名有社交、言語、感知覺異常等障礙的兒童提供康復(fù)服務(wù),很多都已進(jìn)入幼兒園、小學(xué),走出融入社會的步。

      我們的團(tuán)隊
      大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團(tuán)隊,匯聚了海內(nèi)外的兒童康復(fù)專家、兒童教育學(xué)家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學(xué)家等,括鄒小兵、郭延慶等十多位余位發(fā)育障礙領(lǐng)域?qū)<医M成的委員會,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系,指明干預(yù)的核心和步驟。近百余位持證BCBA、BCaBA、持證言語治療師(CCC-SLP)、OT(職能)治療師實時督導(dǎo),把關(guān)質(zhì)量,一千兩百多名歷經(jīng)層層考核的康復(fù)師執(zhí)行干預(yù),還有融合督導(dǎo)和居家干預(yù)督導(dǎo)幫助孩子融入集體,協(xié)助家庭做好家庭干預(yù)。

      科學(xué)評估:RSSS社交階梯評估系統(tǒng)智能輸出,個性化評估報告,并提供干預(yù)建議。
      機構(gòu)干預(yù):通過自主研發(fā)的RICE干預(yù)康復(fù)體系為自閉癥兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、融合教育支持。
      居家干預(yù):通過專業(yè)多元的家長培訓(xùn)體系讓家長了解更多專業(yè)知識,掌握更好的技能。
      科普資訊:數(shù)千篇專業(yè)知識、康復(fù)指導(dǎo)、行業(yè)服務(wù)等質(zhì)量原創(chuàng)內(nèi)容。

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    南寧大米和小米兒童康復(fù)中心校區(qū)分布
    • 最新評價
    • 王XX

      王XX 2024/12/15

      感覺孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面把控的不是很好,就在南寧大米和小米兒童康復(fù)中心兒童康復(fù)中心帶孩子學(xué)了學(xué),感覺還是不錯的,現(xiàn)在主動性也有些改變,老師也是比較耐心的,希望孩子越來越好。
    • 楊XX

      楊XX 2024/12/21

      孩子注意力不太集中,想要幫助孩子提升注意力,聽別的家長推薦的南寧大米和小米兒童康復(fù)中心,這里的老師教學(xué)比較專業(yè),給孩子提供趣味的課程,孩子也比較喜歡,對孩子有所幫助吧!
    • 孫XX

      孫XX 2024/12/19

      孩子平時做事總是不專心,學(xué)習(xí)注意力不集中,就給孩子報名了南寧大米和小米兒童康復(fù)中心的課程,這里的老師非常的專業(yè),會提前了解孩子的情況,幫助孩子提供針對性訓(xùn)練方案,不錯!
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