【課程介紹】

  出國留學(xué)需達(dá)語言要求，標(biāo)準(zhǔn)化考試如托福、雅思成績是關(guān)鍵。學(xué)術(shù)語言能力同樣重要，需融入語言環(huán)境。提升語言需多聽多說、針對性學(xué)習(xí)、參加語言課程及利用科技?？茖W(xué)學(xué)習(xí)可攻克難關(guān)，語言為留學(xué)成功之鑰。

  【課程服務(wù)】

  雅思、托?？记芭嘤?xùn)、留學(xué)前英語突破、VIP定制課程、ESL等課程。高分案例無數(shù)，國際化教學(xué)師資，海內(nèi)外薈萃梯度化班課設(shè)置，從零開始，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化語言，突破障礙，助升海外學(xué)校情景體驗(yàn)式教學(xué)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)用性與目的性相結(jié)合增值服務(wù)，并由國際教育導(dǎo)師提供申校建議及方案。

  【課程優(yōu)勢】

  全北美模式：日常教學(xué)管理由經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教務(wù)長全面監(jiān)督教學(xué)的實(shí)施，以教學(xué)質(zhì)量。主課外籍教師任班主任是韋氏歌斯德國際教育學(xué)校教育的重要特征。韋氏歌斯德國際教育學(xué)校的教務(wù)長和教師全面采用北美先進(jìn)的“個性化”、“民主化”、“尊重化”和“互動化”的教學(xué)方式，尊重每個學(xué)生的性格和特點(diǎn)，挖掘和培養(yǎng)其語言潛能。通過民主和充分尊重學(xué)生的方式形成教學(xué)互動，使師生成為良師益友。韋氏歌斯德國際教育學(xué)校從來不認(rèn)為有學(xué)不會英語的學(xué)生，只有不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和不職業(yè)的教師。

  全復(fù)合課程：韋氏歌斯德國際教育學(xué)校教育開設(shè)的課程把英語語言、世界知識與文化、國際商務(wù)與慣例、國際時事和中國對外關(guān)系融合在一起，采用英語作為教學(xué)語言，在學(xué)生掌握世界文化、宗教禮儀和習(xí)俗、國際事務(wù)脈絡(luò)、當(dāng)前國際關(guān)系和中國對外關(guān)系等知識的過程中，潛移默化地了實(shí)際應(yīng)用英語這個全球化的溝通語言。

  全英語環(huán)境：韋氏歌斯德國際教育學(xué)校校園的唯一交流語言是英語。學(xué)生從寫請假條到寫論文，從早飯到晚飯，從早操到運(yùn)動會，從日常的緊張學(xué)習(xí)到周末的娛樂放松，從五一、十一長假到寒暑假，這就真正實(shí)現(xiàn)了在非英語國家營造出真正的“英語校園”的夢想。

  全主流英語：韋氏歌斯德國際教育學(xué)校教授英語中的主流英語--北美英語。由于北美的社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，教育科技發(fā)達(dá)，北美英語已代替其它地區(qū)英語成為世界主流英語。北美主流英語正如普通話在中國漢語中的地位。因此，韋氏歌斯德國際教育學(xué)校聘請美國和加拿大職業(yè)教師作為師資，而不是把世界各地區(qū)能說英語的人混雜在一起，使學(xué)生混淆主流英語和非主流英語的區(qū)別。

  全應(yīng)用為目的：韋氏歌斯德國際教育學(xué)校以應(yīng)用英語為教學(xué)目的，以服務(wù)和擴(kuò)展學(xué)生的個人自由為準(zhǔn)繩，以使學(xué)生能找到更好的工作或更好地在國外生存為直接目標(biāo)，以改善學(xué)生的生存狀態(tài)、提升學(xué)生自我價值與生活質(zhì)量為宗旨。