現(xiàn)在的留學(xué)背景提升一般分為三類，包括：科研項(xiàng)目和論文發(fā)表、比賽競(jìng)賽、社團(tuán)公益活動(dòng)。其中比較有競(jìng)爭(zhēng)力的是科研項(xiàng)目和論文發(fā)表，主要指的是學(xué)生的科研創(chuàng)新能力，論文發(fā)表主要考察申請(qǐng)者的信息收集、語言組織、對(duì)問題的深度研究等能力。比賽競(jìng)賽一般指學(xué)生的特長(zhǎng)，以及對(duì)某一領(lǐng)域的濃厚興趣，社團(tuán)公益活動(dòng)則考察申請(qǐng)者的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及奉獻(xiàn)精神。此外還有夏校或是交換生經(jīng)歷、重要的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等。

  背景提升的必要性和作用

  ?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?：在全球教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，院校和優(yōu)企不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更重視其創(chuàng)新能力、實(shí)踐經(jīng)歷及跨學(xué)科綜合素養(yǎng)。背景提升通過系統(tǒng)化的學(xué)術(shù)科研、國(guó)際課程、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等多元化項(xiàng)目，幫助學(xué)生增強(qiáng)留學(xué)申請(qǐng)或職業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

  ?彌補(bǔ)短板?：背景提升可以幫助學(xué)生在激烈的同齡競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。例如，一位學(xué)生憑借3.24的GPA、6.5的雅思成績(jī)和3段科研經(jīng)歷，成功獲得了新加坡南洋理工大學(xué)的錄取。

  ?豐富簡(jiǎn)歷和經(jīng)歷?：背景提升可以讓學(xué)生的簡(jiǎn)歷和經(jīng)歷更加豐富，為文書和后續(xù)的面試提供更多“談資”。

  在艱苦的學(xué)習(xí)之余，如果能夠參與一些留學(xué)背景提升項(xiàng)目，不僅對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活是一種調(diào)劑，更能豐富人生，在更寬闊的舞臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)。在項(xiàng)目的選擇上，首先建議選擇那些專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)的實(shí)力更為強(qiáng)大，能為學(xué)生提供更加全面的服務(wù)。其次是要選擇適合學(xué)生本人的項(xiàng)目，孔子說有教無類，適合的才是的。另外在費(fèi)用方面也不一定要追求過高的收費(fèi)項(xiàng)目，還要根據(jù)想申請(qǐng)的專業(yè)的實(shí)際情況來看。