韋氏歌斯德國(guó)際教育學(xué)校,課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的個(gè)性化需求,允許學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)選擇不同的課程,有利于發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?。采用綜合評(píng)估體系,不僅注重學(xué)生的考試成績(jī),全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力?。
韋氏歌斯德多年深耕國(guó)際教育,與國(guó)內(nèi)公立及民辦院校進(jìn)行深度合作,致力于為學(xué)子提供專業(yè)的OSSD、雅思、HKDSE等國(guó)際教育培訓(xùn)和國(guó)際升學(xué)的全鏈條服務(wù)。助力眾多學(xué)員申請(qǐng)到世界TOP50的優(yōu)校offer,多年來(lái)成功地為眾多家長(zhǎng)解決最關(guān)心的子女教育問題。
?全人教育理念?:OSSD課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力與綜合素質(zhì),強(qiáng)調(diào)責(zé)任感、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),也能在人際交往和自我管理等方面得到全面的成長(zhǎng)?。
?個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑?:課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生的個(gè)性化需求,允許學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長(zhǎng)選擇不同的課程,有利于發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?。
?強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與體驗(yàn)?:鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),如志愿者活動(dòng)、實(shí)習(xí)等。這些活動(dòng)不僅有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,還能培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)?。
?優(yōu)秀的師資力量?:加拿大教育系統(tǒng)擁有的教師團(tuán)隊(duì),他們具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng),能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
?與世界接軌的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?:OSSD課程的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可,與全球許多著名大學(xué)和學(xué)府的入學(xué)要求相銜接,為學(xué)生在未來(lái)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)提供了便利?。
?獨(dú)特的評(píng)估體系?:采用綜合評(píng)估體系,不僅注重學(xué)生的考試成績(jī),還重視出勤率、作業(yè)完成情況、課堂參與度以及社區(qū)服務(wù)等多方面因素,全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力?。