上海國際初中課程采用小班的授課方式,中西老師結(jié)合授課,并且融入加拿大課程體系,讓學(xué)員學(xué)習(xí)到西方優(yōu)秀文化知識的同時保留我們國內(nèi)優(yōu)秀的文化與價值觀.

課程介紹

  通過系列化的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生未來發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律、開朗自信的陽光少年。開全國家規(guī)定課程，增設(shè)楓葉多元文化課程、社團活動等校本課程；突出楓葉英語教學(xué)優(yōu)勢，中方英語老師與持ESL資格證書的外教英語課形成優(yōu)勢互補，每周10節(jié)英語課，中教5節(jié)、外教5節(jié)，讓學(xué)生有足夠的時間學(xué)英語、用英語。英語優(yōu)勢、三好習(xí)慣、綜合能力架起通往楓葉高中的理想之橋。

課程優(yōu)勢

  融匯中西的辦學(xué)模式：楓葉高中將中國的語文、政治、歷史和地理四門課程融合進加拿大課程體系中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文化知識與方法的同時，保留中國的優(yōu)秀文化與價值觀。
  活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡Ｔ瓌t：在教學(xué)方法上，在學(xué)術(shù)研討方面，越活躍越好；在管理上，在校風(fēng)校紀(jì)方面，越嚴(yán)格越好。
  習(xí)慣養(yǎng)成教育：學(xué)校圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“行為習(xí)慣”養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的“三好”習(xí)慣。
  全面的評價標(biāo)準(zhǔn)：情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與能力的三維評價標(biāo)準(zhǔn)，課程考試成績與課堂出勤、作業(yè)、師生互動共同構(gòu)成課程綜合成績的評價方式。
  完整的學(xué)、升指導(dǎo)模式：學(xué)校專門設(shè)有課程指導(dǎo)中心、英語中心、海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)中心以及楓葉獨創(chuàng)的領(lǐng)事課程體系，使得學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、語言提升、德育教育、升學(xué)規(guī)劃一體化，共同引導(dǎo)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)留學(xué)的全過程。
  寬廣的培養(yǎng)和留學(xué)項目：學(xué)生畢業(yè)后不僅可憑畢業(yè)成績直接申請加拿大大學(xué)也可申請全球英語國家大學(xué)。留學(xué)服務(wù)中心定期在高一高二各個階段為家長傳遞留學(xué)信息，每年組織楓葉國際教育博覽會，實現(xiàn)了學(xué)生、家長和國外大學(xué)交流的有效對接。
  完善的設(shè)施、全方位的管理：全寄宿制、周末校車接駁市區(qū)和高鐵火車站、學(xué)校自然環(huán)境與人文環(huán)境并美、設(shè)施現(xiàn)代而完善、管理細致而嚴(yán)格。留校學(xué)生統(tǒng)一管理，校外實踐和校內(nèi)活動相結(jié)合，家長放心，學(xué)生開心。

教學(xué)特色

  與眾不同的英語小班教學(xué)：將英語學(xué)習(xí)和知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生真正正確熟練使用。
  針對性課程設(shè)置：為基礎(chǔ)較弱孩子增加語言強化課程。
  德智體全面發(fā)展：中西合璧同時促進學(xué)生括語言使用、文化內(nèi)涵、價值判斷等在內(nèi)全面發(fā)展。
  豐富的選修課程：必修課外可以選修豐富多樣的素質(zhì)教育選修課程。