上海格思國(guó)際教育的IGCSE培訓(xùn)班以學(xué)科專業(yè)為核心，針對(duì)學(xué)員自身情況量身打造教學(xué)方案，通過(guò)大量的閱讀及思維訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，科學(xué)系統(tǒng)化的教學(xué)結(jié)合密集模考點(diǎn)評(píng)，重難點(diǎn)突出，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)與能力的多維度提升。
2、距離IGCSE考試2個(gè)月，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)掌握不夠熟練的學(xué)員；
3、需要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率的學(xué)員；需要鞏固得分技巧，在考試中突破的學(xué)員。
2、基于對(duì)重要考點(diǎn)的分析和總結(jié)，在考前有限的備考時(shí)間里系統(tǒng)性梳理知識(shí)點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率，串講重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，解讀官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生掌握得分技巧。
2、幫助學(xué)生提高在平時(shí)及全球統(tǒng)考中的表現(xiàn)，沖刺目標(biāo)分。
3、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的框架與策略，進(jìn)一步提升應(yīng)試能力。
2、每位學(xué)生從入學(xué)開始配備助教老師，全程跟蹤學(xué)習(xí)情況課后輔導(dǎo)時(shí)間和上課時(shí)間達(dá)到3:1。
3、教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)試情況調(diào)整課程內(nèi)容，針對(duì)學(xué)員薄弱項(xiàng)重點(diǎn)突破。
4、不同學(xué)習(xí)程度和班級(jí)采用個(gè)性化教學(xué)，定制國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)提升。
