一、國(guó)際高中是什么
  國(guó)際高中顧名思義，即國(guó)際化的高中，其辦學(xué)理念、考試模式和學(xué)生組成都與國(guó)際接軌，可以幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式，為國(guó)內(nèi)學(xué)生搭建了一所走向世界名牌大學(xué)的橋梁。具體而言，國(guó)際高中有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
  國(guó)際學(xué)校特色
  1、國(guó)際高中整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元文化融通，使學(xué)生在國(guó)內(nèi)的學(xué)校里享受國(guó)際化教育。
  2、國(guó)際高中以英文為主，輔以中文的授課，有利于全方位提高孩子英語水平。
  3、國(guó)際高中課程考試和平時(shí)成績(jī)各占50%。平時(shí)成績(jī)則根據(jù)學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面來表現(xiàn)。
  不難看出，國(guó)際高中和普高采用兩種不同的教學(xué)形式，培養(yǎng)方向也不同，語言的學(xué)習(xí)也是國(guó)際高中課程設(shè)置中必不可少的環(huán)節(jié)！
  二、國(guó)際高中課程
  國(guó)際高中的課程設(shè)置與體制內(nèi)也是有很大區(qū)別的。目前國(guó)際高中涉及的比較多的課程主要有：AP、A-Level、IB、IGCSE、OSSD，這些課程的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠作為學(xué)生學(xué)術(shù)能力的證明，幫助學(xué)生打通出國(guó)學(xué)習(xí)的道路。以AP和A-Level為例：
  國(guó)際高中的課程設(shè)置
  1.AP課程
  AP是美國(guó)大學(xué)先修課程、美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，學(xué)術(shù)生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
  AP課程共有38門學(xué)科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類等。
  2.A-Level課程
  A-level課程是英國(guó)高中高級(jí)證書課程，學(xué)生通過考試可獲得由CIE頒發(fā)的劍橋國(guó)際高中課程證書。
  英國(guó)的大多數(shù)中學(xué)開設(shè)的A-Level課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂等。A-Level課程一般在國(guó)內(nèi)開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)（或稱高等數(shù)學(xué)）、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。
  3.IB課程
  International Baccalaureate，國(guó)際文憑組織，IB課程就是該組織提供的課程體系。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
  我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為2年。
  IB要求學(xué)生至少選6門課，這六門課中至少有三門是HL（Higher Level），每門課7分。除了基本的課業(yè)要求外，學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)（創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù)）。
  三、國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校相比優(yōu)勢(shì)
  一、注重學(xué)以致用
  國(guó)際學(xué)校更善于引發(fā)孩子去思考，讓課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的問題相結(jié)合，而不只用來做題。
  二、活動(dòng)豐富
  國(guó)際學(xué)校的行為——隔三差五地組織各種活動(dòng)：志愿者活動(dòng)、課外實(shí)習(xí)、辯論會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等等，還有NHS，Pre-med，Pre-law，舞蹈，建筑，哲學(xué)，運(yùn)動(dòng)類等等
  三、大量英語課程
  國(guó)際學(xué)校有不少孩子是外籍，很多老師也是外籍，這樣的環(huán)境中，潛移默化影響下，自然有利于孩子的口語水平提升，這也為未來出國(guó)留學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
  四、重視特長(zhǎng)
  國(guó)際學(xué)校學(xué)的一些特長(zhǎng)也可以用于，比如馬術(shù)可以做馬術(shù)教練，鋼琴可以做個(gè)鋼琴老師，選擇一個(gè)相對(duì)專長(zhǎng)的考個(gè)相關(guān)職業(yè)證書也可以有不錯(cuò)的。