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    上海格思國際教育

    上海格思國際教育

    • 在關(guān)注學(xué)業(yè)成績的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合競爭力
    • 以進(jìn)入國際學(xué)校為出發(fā)點(diǎn),提前規(guī)劃升學(xué)路徑布局
    • 提供高水準(zhǔn)課程和專業(yè)建議,并為其定制個(gè)性化的培訓(xùn)輔導(dǎo)方案

    400-688-0112

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    上海AP課程培訓(xùn)班

    上海AP課程培訓(xùn)班 2024-01-11 17:49:28

    上海格思國際教育的AP課程培訓(xùn)班現(xiàn)在火熱招生中,快來報(bào)名吧!

    授課機(jī)構(gòu): 上海格思國際教育

    上課地點(diǎn): 徐匯校區(qū), 浦東校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
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    課程詳情

      上海格思國際教育的AP課程培訓(xùn)班小班互動教學(xué),針對學(xué)員們設(shè)置了多種不同的專業(yè)和學(xué)科,考試能力,能夠在AP課程獲得優(yōu)先選擇權(quán),學(xué)生綜合能力,更多興趣課程幫助學(xué)生激發(fā)能力,夯實(shí)基礎(chǔ),從而能夠更快的接近自己想的學(xué)分。

    上海AP課程培訓(xùn)班

    招生對象
      1、計(jì)劃申請美國院校的學(xué)員、希望了解美國大學(xué)課程要求及難度的學(xué)員、希望提前修讀美國大學(xué)學(xué)分的學(xué)員;
      2、針對想要參加ap考試,單科薄弱想要有所提升,且需要老師進(jìn)行專門指導(dǎo)的同學(xué)們;
      3、報(bào)考了解AP考試的學(xué)生,希望給大學(xué)課程做提前學(xué)習(xí)過渡的學(xué)生等。
    課程簡介
      上海AP課程培訓(xùn)班的教師通過了解學(xué)員的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求,能夠更好地把握學(xué)員的特點(diǎn)與需求,有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)員的個(gè)人情況,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏,使教學(xué)更符合學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn),從而更好地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。老師嚴(yán)格按照AP全球教學(xué)大綱進(jìn)行授課,創(chuàng)新教學(xué)模式強(qiáng)化AP考點(diǎn),兼顧中國考生的知識漏洞和接受水平,提高學(xué)員應(yīng)試技能,注重實(shí)戰(zhàn)練習(xí),配以教師精講,在考試中取得優(yōu)異的成績。
    核心優(yōu)勢
      1、小班教學(xué),因材施教;采取小班教學(xué)和選課走班制,每班約15人左右,師生比達(dá)到1:3;
      2、每個(gè)學(xué)生都能得到老師充分的照顧和足夠的交流以提高學(xué)習(xí)效率和英語口語能力;
      3、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和未來專業(yè)方向選課,促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。
    授課目標(biāo)
      1、AP科目的內(nèi)容比一般高中科目內(nèi)容更復(fù)雜和詳細(xì),更接近美國大學(xué)本科的授課內(nèi)容和要求。因此,在高中階段修讀一定數(shù)量的AP科目課程有助于讓學(xué)生向招生官展示自己與申請專業(yè)相符合的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以及自己的學(xué)術(shù)能力。
      2、學(xué)生修完高級類課程后可自行選擇參加美國AP課程考試,為申請世界學(xué)校加分,完成AP考核后,更有大學(xué)難度課程供學(xué)生在自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)一步探索。
    課程特色
     1、專屬老師:
      每位學(xué)員配備一位專屬老師,負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和情緒狀況,跟進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),定期向家長反饋學(xué)生情況。
     2、個(gè)性化教學(xué):
      根據(jù)學(xué)員自身性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)風(fēng)格定制教學(xué)和輔導(dǎo)方案,完全量體裁衣,個(gè)性化教學(xué),針對性輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
     3、階段性評估:
      學(xué)習(xí)過程中安排不定期測評,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,有效提高學(xué)習(xí)效果,專業(yè)評估體系,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力。
     4、專項(xiàng)訓(xùn)練:
      專屬教研材料,通過多樣題型深入了解知識點(diǎn),加深課堂知識理解。
     5、科學(xué)規(guī)劃:
      合理分配課程、輔導(dǎo)、活動時(shí)間科學(xué)安排勞逸結(jié)合;題庫練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí),實(shí)際情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
    學(xué)習(xí)AP的優(yōu)勢
      1、AP考試的成績是美國各所院校錄取的學(xué)生,以及發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考之一;美國大學(xué)畢業(yè)成績采用得是學(xué)分制,參加AP考試得成績可以抵扣學(xué)生入學(xué)后得基礎(chǔ)課程得學(xué)分。
      2、參加AP課程可以幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)及教育實(shí)踐、減免大學(xué)課程,甚至申請?zhí)?;美國大學(xué)畢業(yè)成績采用學(xué)分制,每一學(xué)分都要交取一定費(fèi)用,只有達(dá)到一定學(xué)分,才可順利畢業(yè)。


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