上海哈羅國際學校的國際小學招生簡章?lián)碛懈鞣N適合學生年齡的設(shè)施，以多種方式支持課程教學。在哈羅上海，最重要的一項就是讓我們的學生能充分為未來世界做好準備。因此，數(shù)字素養(yǎng)至關(guān)重要?？紤]到這一點，每個教室都配備有相應(yīng)的交互技術(shù)，學校還可根據(jù)需要提供筆記本電腦和iPad。

課程介紹

  在哈羅上海，我們遵循英國國家課程，在學術(shù)上我們?yōu)閷W生們之后的中學學習奠定了良好的基礎(chǔ)，以便他們能更好地展開高中階段GCSE和A Level課程的學習。我們采用跨學科教學的方法，所有學科學習都以主題形式展開，每半個學期深入學習一個主題。
  小學階段的大部分課程主要會由母語為英語的班主任老師教授。而中文、計算機、體育、游泳和音樂則會由相關(guān)學科領(lǐng)域的專業(yè)老師進行教授，三、四年級的學生每周還有戲劇課。

課程特色

  作為哈羅上海幼小部的一部分，小學部覆蓋1到4年級?；诤⒆觽冊谟變弘A段已獲得的良好基礎(chǔ)上，我們充分利用孩子們的好奇心、創(chuàng)造力和個性，并進一步增加學習的深度和廣度，以培養(yǎng)熱愛學習并能迎接挑戰(zhàn)的學生。
  我們與學校的其他學部具有許多共同點，小學部同樣秉持“育以至善·卓以領(lǐng)航”的使命。每位小學生都分屬于四個學院（丘吉爾、拜倫、沙夫茨伯里和羅斯柴爾德）中的其中一個。小學部與中學部遵循相同的課程表，每天早上8點到校，下午4點（周五下午3點）放學，共6節(jié)課。整個學校統(tǒng)一的架構(gòu)既體現(xiàn)了統(tǒng)一性，也能讓我們從跨學部的合作和支持中受益。

學習環(huán)境

  哈羅上海小學部擁有各種適合學生年齡的設(shè)施，以多種方式支持課程教學。在哈羅上海，最重要的一項就是讓我們的學生能充分為未來世界做好準備。因此，數(shù)字素養(yǎng)至關(guān)重要?？紤]到這一點，每個教室都配備有相應(yīng)的交互技術(shù)，學校還可根據(jù)需要提供筆記本電腦和iPad。
  除了教室內(nèi)的優(yōu)秀資源，幼小部的學生還可以使用學校其他的相關(guān)設(shè)施，括一間專門為幼小部學生設(shè)計的計算機教室、一間設(shè)備齊全的音樂教室、一間豐富的藝術(shù)室以及可以進行合作項目的多功能空間。小學部的學生和中學部一樣享受著完善的學校硬件設(shè)施。他們能在學校的室內(nèi)游泳池游泳，在黑箱劇場進行戲劇表演，甚至偶爾還有機會在我們中學部的科學實驗室做實驗！

課程安排

  核心課程
  在小學階段，英語、數(shù)學和中文是核心課程。因此，小學生每天都有數(shù)學課、英語課和閱讀課。不同于英語課，基于學生的年齡和能力，閱讀課的重點覆蓋了從單詞認讀到閱讀理解技巧等方面。中文課每周有四節(jié)。
  我們在數(shù)學教學中使用White Rose教學法，作為英國最成功和最受歡迎的數(shù)學教學法之一，White Rose全方位匹配了英國國家課程，涵蓋所有必要的學習內(nèi)容，并側(cè)重培養(yǎng)學生的推理能力和解決問題的能力，提升計算的流利度。
  針對學生的早期閱讀教學，我們采用Read Write Inc.課程。自然拼讀教學主要面向幼兒園大班至小學二年級的學生，目的是讓孩子們能夠準確、流利地閱讀并有出色的理解能力。他們會學習字母組合的發(fā)音規(guī)則以及正確地拼寫單詞。一旦學生們能夠自信地讀出單詞，我們會根據(jù)英國的Destination Reader方法，通過以提升閱讀技巧為基礎(chǔ)的閱讀課程進一步培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。
  領(lǐng)導(dǎo)力與服務(wù)
  在小學部我們開展了許多培養(yǎng)學生領(lǐng)導(dǎo)力的活動，讓孩子們從五歲開始學習如何成長，實現(xiàn)我們學校的愿景：為世界培育領(lǐng)袖力量。在小學部，我們的四年級有兩名學生干部、四名學院隊長，其他年級共12名學生會代表，每個班級都有一位。依據(jù)學生的不同職責，其任命方式多種多樣，有的通過書面申請和面試，有的通過提名和選舉，有的通過擇優(yōu)選拔。
  領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和服務(wù)意識是我們在學校做的每一件事的基礎(chǔ)，我們所有的學生都在這一方面培養(yǎng)技能和經(jīng)驗。不論他們是不是學生干部，每一位小學部的學生都會參加每周一次的課后領(lǐng)導(dǎo)力與服務(wù)項目，這是綜合素質(zhì)考核的組成部分，由低年級領(lǐng)導(dǎo)力與服務(wù)協(xié)調(diào)員進行監(jiān)督。